Study programme 2020-2021 | Français | ||
Faculty of Psychology and Education | |||
Master's in Psychology : Specialist Focus (Mons) |
Hide AAs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 1 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses from the Core Curriculum | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-001-M Psychological Assessment | 30 | 21 | 19 | 0 | 0 | 70 | Q1 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-059 Clinical Interview and Counselling | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-220 Professional Conduct in Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-172 Psychodiagnostics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-173 Psychodiagnostics (exercises) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-002-M Master Thesis Preparation Seminar | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-015 Master Thesis Preparation Seminar | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-003-M Psychology Work Placement | 0 | 0 | 400 | 0 | 0 | 400 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-207 Psychology Work Placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Courses | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant de la finalité spécialisée choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 30 crédits) parmi les modules proposés ci-dessous.
L'étudiant de la finalité approfondie choisit des enseignements pour un total de 15 crédits au sein de l'un des modules optionnels proposés ci-dessous, moyennant le respect des corequis éventuels. Les enseignements choisis doivent appartenir obligatoirement à un même module.
L'étudiant de la finalité spécialisée en orthopédagogie clinique choisit des enseignements pour un total de 15 crédits au sein de l'un des modules optionnels proposés ci-dessous, moyennant le respect des corequis éventuels. Les enseignements choisis doivent appartenir obligatoirement à un même module. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Clinical Approaches to Language (1) | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
plus de nouvelles inscriptions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-004-M Bilingualism: Cognitive and Psychosocial Aspects | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-223 Bilingualism: Cognitive and Psychosocial Aspects | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-005-M Methods and Tools for Investigating Spoken Language | 15 | 10 | 5 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-005 Methods and Tools for Investigating Spoken Language | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-006-M Language Models for Diagnosis and Assessment | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-235 Epistemological Aspects of Psycholinguistics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-236 Cognitive Models of Language Functions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-007-M Neuropsycholinguistics of Dementia | 15 | 0 | 30 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-130 Neuropsycholinguistics of Dementia | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-131 Neuropsycholinguistics of Dementia (practicals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-008-M Language Disorders I | 45 | 15 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-033 Cognitive Processes of Reading and Writing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-209 Language Disorders | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-224 Spoken Language Disorders: Theoretical Aspects | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Clinical Neuropsychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-052-M Models of Cognitive Functions | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-132 Cognitive Models of Executive Functioning | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-236 Cognitive Models of Language Functions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-044-M Clinical Neuropsychology: Diagnosis | 0 | 20 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-126 Clinical Neuropsychology: Diagnosis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-134 Clinical Neuropsychology: Case Studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-053-M Child Neuropsychology | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-226 Child Neuropsychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-054-M Neuropsychology of Ageing | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-135 Neuropsychology of Ageing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-130 Neuropsycholinguistics of Dementia | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-013-M Cognitive Psychopathology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-137 Cognitive Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-046-M Advanced Questions in Neuroscience and Neuropsychology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-220 Advanced Questions in Clinical Neuropsychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
M-NEUR-202 Systems Neurophysiology - part I | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Child and Youth Psychodynamic Clinical Psychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-014-M Clinical Perspective of Acting Out in Childhood and Adolescence | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-163 Clinical Perspective of Acting Out in Childhood and Adolescence | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-015-M Clinical Intervention for Young Children | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-164 Clinical Intervention for Young Children | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-016-M Clinical Intervention for Children and Youths | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-165 Clinical Intervention for Children and Youths | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-017-M Projective Methods | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 60 | Q1 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-222 Projective Methodology: Rorschach | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-223 Projective Methods: Thematic Trials in Children | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-018-M Psychopathology of Children and Youths | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-168 Psychopathology of Children and Youths | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-228 Etude de cas en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Systemic and Psychodynamic Clinical Psychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-019-M Systemic Psychotherapeutic Approaches | 12 | 12 | 3 | 0 | 0 | 27 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-025 Systemic Psychotherapeutic Approaches | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-020-M Psychotherapeutic Approaches - Psychoanalysis of Adults | 9 | 21 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-097 Psychotherapeutic Approaches - Psychoanalysis of Adults | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCS-098 Psychotherapeutic Approaches - Psychoanalysis of Adults (practical work) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-021-M Introduction to Psychotherapeutic Approaches | 12 | 6 | 9 | 0 | 0 | 27 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-092 Introduction to Psychotherapeutic Approaches | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-022-M Clinical Examination in Adults | 15 | 21 | 0 | 0 | 0 | 36 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-099 Introduction to Clinical Assessment in Adults | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCE-222 Projective Methodology: Rorschach | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-023-M Family and Marital Psychopathology | 15 | 9 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-100 Family and Marital Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCS-101 Family and Marital Psychopathology (practicals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-024-M Clinical Interview Seminar | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-185 Clinical Interview Seminar | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Clinical Orthopedagogy | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
plus de nouvelles inscriptions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-047-M Approaches to Atypical Development | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-201 Prevention and Diagnosis of Atypical Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEOC-202 Methodology of Interventions and Remediation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-048-M Dual Diagnosis: Prevention and Intervention | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-203 Dual Diagnosis: Prevention and Intervention | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-049-M Inclusive Policies and Ethics | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-204 Inclusive Policies and Ethics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-050-M Clinical Orthopedagogy in Schools | 20 | 0 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-205 Behaviour and Adjustment Difficulties | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEOC-206 Teaching Support | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-051-M Quality of Services | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-207 Personalised Intervention Plans | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEOC-208 Multidisciplinary Team Management | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-043-M Ageing and Social Inclusion | 30 | 0 | 15 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-188 Ageing and Social Inclusion | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEOC-199 Bio-ecology of Ageing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Work, Organisational and Diversity Psychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-031-M Change and Intervention in Organisations | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-035 Change and Intervention in Organisations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-032-M Cultural Diversity | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-216 Cultural Diversity | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-033-M Diversities and Genders | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-217 Diversities and Genders | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-034-M Ergonomics and Well-being at Work | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-217 Introduction to Ergonomics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPT-218 Ergonomics: Case Studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-035-M Valorisation of Human Resources | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-216 Assessment and Management of Professional Skills | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-036-M Group and Work Situations | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-007 Work Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPT-038 Group Dynamics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Legal Psychology | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-037-M Criminology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-099 Criminology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-038-M Legal Expertise in Clinical Psychology | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-074 Legal Expertise in Clinical Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-039-M Introduction to Expertise | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-091 Introduction to Expertise | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-040-M Protective Legislation for Youths | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-100 Protective Legislation for Youths | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-041-M Legal Psychopathology | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-137 Cognitive Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPL-172 Legal Psychopathology Seminar | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M1-MPSYCH-042-M Advanced Questions of Legal Psychopathology | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-171 Advanced Questions of Legal Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 2 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Compulsory Courses from the Core Curriculum | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYCH-001-M Master Thesis | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-120 Master Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Specific specialised placement | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-002-M Psychology Work Placement | 0 | 0 | 400 | 0 | 0 | 400 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
P-SEDO-208 Psychology Work Placement | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional Courses | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 15 crédits) parmi les modules proposés ci-dessous, à condition que le module choisi ne comporte aucun enseignement suivi antérieurement et moyennant le respect des prérequis éventuels. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Clinical Approaches to Language 2 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
plus de nouvelles inscriptions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Clinical Neuropsychology | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Le module « Orthopédagogie clinique approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Orthopédagogie clinique ». | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-009-M Assessment and Intervention in Psychogerontology | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-022 Assessment and Intervention in Psychogerontology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-010-M Medical Aspects of Disability and Ageing | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-029 Medical Aspects of Disability and Ageing | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-034-M Disability Diagnosis and Intervention | 15 | 15 | 15 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-200 Disability Diagnosis and Intervention | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEOC-209 Advanced Questions in Clinical Orthopedagogy | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Neuropsychology of language | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Le module « Neuropsychologie du langage » n'est pas accessible aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Clinique du langage I » ou le module « Neuropsychologie clinique ». | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-012-M Methods and Tools for Investigating Spoken Language | 15 | 10 | 5 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-005 Methods and Tools for Investigating Spoken Language | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-013-M Language Models for Diagnosis and Assessment | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-235 Epistemological Aspects of Psycholinguistics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SMSL-236 Cognitive Models of Language Functions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-014-M Language and Communication Disorders | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-228 Language and Communication Disorders | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Emotive, Cognitive and Behavioural Clinical Psychology | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-015-M Behaviour Therapy | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-196 Behaviour Therapy | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-016-M Emotive, Cognitive and Behavioural Approaches | 10 | 20 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-021 Emotive, Cognitive and Behavioural Approaches | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-017-M Behavioural Psychology | 10 | 20 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEOC-189 Behavioural Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Psychodynamic Clinical Psychology | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Le module « Psychologie clinique psychodynamique approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie clinique psychodynamique de l'enfant et de l'adolescent ». | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-018-M Psychotherapeutic Approaches for Children | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-169 Psychotherapeutic Approaches for Children | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-019-M Clinical Case Study | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-065 Clinical Case Study | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-020-M Clinical Practices in Institutions | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCE-170 Clinical Practices in Institutions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Systemic Clinical Psychology | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Le module « Psychologie clinique systémique approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie clinique systémique et psychodynamique de l'adulte ». | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-021-M Evaluation of Systemic Psychotherapy and Interventions | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-067 Evaluation of Systemic Psychotherapy and Interventions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-022-M Family Psychology | 20 | 0 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SESF-152 Family Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SESF-195 Family and Poverty | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-023-M Advanced Questions in Systemic Studies | 0 | 24 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCS-167 Advanced Questions in Systemic Studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Work, Organisational and Diversity Psychology : advanced courses | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Le module « Psychologie du travail, des organisations et des diversités approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie du travail, des organisations et des diversités ». | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-024-M Adv. Topics in Work, Organisational and Diversity Psychology | 0 | 45 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-169 Advanced Questions in Social Psychology of Organisations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPT-170 Advanced Questions of Social Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-025-M Work Clinic | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-222 Health and Work | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPT-219 Work Clinic: Case Studies | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Optional UE | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit une UE de 5 crédits parmi les UE proposées ci-dessous. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-026-M Corporate Communication | 17 | 8 | 0 | 0 | 0 | 25 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-MAKO-014 Communication d'entreprise | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-028-M Social Security and Labour Law | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-DDRO-003 Social Security and Labour Law | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-038-M Gestion socialement responsable des ressources humaines | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SHUM-308 Socially Responsible Human Resources Management | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-039-M Diagnostic des ressources humaines | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-AETR-010 Diagnosis Human Resource | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Legal Psychology | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Le module « Psychologie légale approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Psychologie légale ». | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-031-M Methods of Intervention in Psychopathology (including legal) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-215 Intervention in Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPL-222 Intervention in Psychopathology (practicals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-032-M Advanced Questions of Diagnosis in Legal Psychology | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-168 Advanced Questions of Diagnosis in Legal Psychology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-033-M Evaluation structurée en psychopathologie légale : études de cas | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPL-223 Evaluation structurée en psychopathologie légale : études de cas | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Advanced Clinical Neuropsychology | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Le module « Neuropsychologie clinique approfondie » n'est accessible qu'aux étudiants ayant choisi, au bloc 1, le module « Neuropsychologie clinique ». | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-035-M Clinical Neuropsychology: Care | 5 | 25 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-127 Clinical Neuropsychology: Care | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-222 Analysis of Neuropsychological Practice | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-036-M Methods of Intervention in Cognitive Psychopathology | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPCN-215 Intervention in Psychopathology | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPCN-225 Methods of Intervention in Cognitive Psychopathology (practicals) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MPSYFS-037-M Language and Communication Disorders | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SMSL-228 Language and Communication Disorders | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||