| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-105-M | UE Obligatoire | DEBLIQUY Marc | F502 - Science des Matériaux |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-SDMA-017 | 100% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B2-IRCIVI-007-M Chimie réactionnelle | |
| UI-B2-IRCIVI-006-M Physique moderne | |
| UI-B2-IRCIVI-003-M Probabilité et Statistiques | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Concevoir, évaluer et optimiser des solutions répondant au problème posé.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes scientifiques et mathématiques fondamentaux.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur en particulier dans la dominante.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
Acquis d'apprentissage UE
posséder une vue générale des propriétés électriques ; optiques et magnétiques des solides ; comprendre les mécanismes microscopiques qui expliquent ces propriétés.
Contenu de l'UE
structure des solides ; types de liaisons ; propriétés vibratoires et thermiques ; théorie de Sommerfeld des métaux ; théorie des bandes ; semiconducteurs ; propriétés thermoélectriques ; propriétés optiques ; propriétés magnétiques ; exemples d'applications
Compétences préalables
équations différentielles ; calcul vectoriel et matriciel ; nombres complexes ; physique quantique non-relativiste (équation de Schrödinger, notations de Dirac, notion de spin de l'électron) ; électricité générale (champs électriques et magnétiques, potentiel et potentiel vecteur, courant électrique) ; mécanique (forces, quantité de mouvement, énergie, théorème de l'énergie cinétique, systèmes conservatifs, Lagrangien et Hamiltonien).
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-SDMA-017 |