 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Production et structures des métaux | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-104-M | UE Obligatoire | VITRY Véronique | F601 - Métallurgie |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-META-001 | Production et structures des métaux | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B3-IRCIVI-102-M Electrochimie et applications | |
| | UI-B3-IRCIVI-103-M Thermodynamique chimique | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Identifier et décrire le problème à résoudre et le besoin fonctionnel (du client) à rencontrer en tenant compte de l'état de la technologie.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur en particulier dans la dominante.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Collaborer, travailler en équipe.
- Interagir efficacement avec d'autres étudiants pour réaliser un travail commun.
- Communiquer de manière structurée - oralement et par écrit, en français et en anglais - des informations claires, précises, argumentées.
- Utiliser plusieurs modes de communication écrite et graphique : texte, tableau, équation, esquisse, plan, graphique, ...
- Faire preuve de rigueur et d'autonomie dans son parcours de formation.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Maîtriser différents moyens mis à disposition pour se documenter et se former de manière autonome.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Utilisation des outils de la thermodynamique des matériaux; Compréhension des étapes menant à la production des métaux à partir de leur minerais; Compréhension et justification des choix de voie d'extraction pour divers métaux; Compréhension de la formation des microstructures dans les alliages et lien entre ces microstructures et les propriétés principales des alliages métalliques.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Partie 1 - thermodynamique des matériaux: Outils de la thermodynamique des matériaux: Diagrammes de phases (binaires et ternaires), Diagrammes D'Ellingham; Diagrammes potentiel-pH; Diagrammes de stabilité - notion de solutions ioniques et activité chimique dans les solutions.
Partie 2 - Principes et mise en oeuvre de la métallurgie extractive: Sélection et préparation des minerais; Méthodes de réduction; Méthodes de raffinage; Etudes de cas pour les métaux les plus courants.
Partie 3: Connaissance des matériaux métalliques: Développement des microstructures; Les principaux alliages ferreux et non-ferreux.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-META-001 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-META-001 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-META-001 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-META-001 | Copie de présentations. Notes d'exercices. Protocole de travaux pratiques. C. Dumortier et al. - 2005 - Elaboration des Métaux - Leuven - Accou Leuven (mis à disposition des étudiants gratuitement). |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-META-001 | J. Philibert et al. - 2002 - Métallurgie du Minerai au Matériau - Paris - Dunod. Hae-Geon Lee - 1999 - Chemical thermodynamics for Metals and Materials - London - Imperial College Press. J. Mesplède - 2000 - Thermodynamique, Matériaux Inorganiques - Rosny-sous-Boix - Les nouveaux Précis Bréal. J. Barralis, G. Maeder - 2005 - Précis de Métallurgie - Collection AFNOR-NATHAN |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-META-001 | Autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| I-META-001 |
|
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| I-META-001 | L'évaluation de l'AA comporte : 1 Examen(s) oral(aux), 55% de la note d'AA ,durée : 4h (durée maximale par étudiant: 60 min); 1 Exercice(s) coté(s), 35% de la note d'AA ,durée :2 h; 1 Remise(s) de rapport(s) de TP,10% de la note d'AA; Commentaires complémentaires : Laboratoires et visites industrielles: La notation des rapports tient compte tant de la présentation que de l'exactitude des explications. Exercice coté : divers niveaux de difficulté : transposition directe d'exercices vus au cours mais inédits et questions nécessitant une réflexion plus poussée. Examen oral: Les étudiants d'une même série reçoivent tous les mêmes questions, les préparent puis les exposent. |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| I-META-001 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| I-META-001 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| I-META-001 | L'évaluation de l'AA comporte : 1 Examen(s) oral(aux), 55% de la note d'AA ,durée : 4h (durée maximale par étudiant: 60 min); 1 Exercice(s) coté(s), 35% de la note d'AA ,durée :2 h; 1 Remise(s) de rapport(s) de TP,10% de la note d'AA (report de la note); Commentaires complémentaires : Laboratoires et visites industrielles: La notation des rapports tient compte tant de la présentation que de l'exactitude des explications. Exercice coté : divers niveaux de difficulté : transposition directe d'exercices vus au cours mais inédits et questions nécessitant une réflexion plus poussée. Examen oral: Les étudiants d'une même série reçoivent tous les mêmes questions, les préparent puis les exposent. |