| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-B2-TRAINT-001-M | UE Obligatoire | FAUVAUX Thierry | T203 - Communication écrite |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-FRAN-300 | 35% | |||||||
| T-FRAN-302 | 35% | |||||||
| T-FRAN-304 | 30% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UT-B1-TRAINT-102-M Maîtrise et analyse du discours oral et écrit (partie 2) | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences linguistiques - Maîtriser la langue de base et les langues étrangères.
- En langue de base, faire la preuve d'une parfaite maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit, dans un large éventail de situations.
- En langue de base, comprendre, reformuler, synthétiser des documents et exposés de spécialistes de haut niveau s'exprimant en français sur des sujets divers, notamment liés à l'actualité.
- Compétences technologiques - Se servir d'outils technologiques courants.
- Utiliser efficacement les outils bureautiques courants et les logiciels d'aide à la rédaction.
- Compétences professionnelles - Utiliser des ressources lexicographiques et des ouvrages de référence pour faire aboutir, seul ou en groupe, des activités de médiation linguistique.
- Se servir avec discernement de dictionnaires et ouvrages de référence imprimés ou électroniques.
- Mener à bien, seul ou en groupe, des activités ou projets mobilisant l'analyse critique.
- Communiquer dans des formes appropriées les résultats ou conclusions de ces activités ou projets.
- Compétences cognitives - Effectuer des recherches documentaires et en rendre compte de façon critique.
- Effectuer des recherches documentaires ciblées et raisonnées, tant dans la langue de base que les langues étrangères étudiées.
- Evaluer la pertinence et la fiabilité des sources documentaires utilisées.
- Rendre compte d'une recherche documentaire critique.
Acquis d'apprentissage UE
Sans objet
Contenu de l'UE
Sans objet
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| T-FRAN-300 | |
| T-FRAN-302 | |
| T-FRAN-304 |