| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVA-704-M | UE Obligatoire | DATOUSSAID Sélim | F801 - Génie civil et Mécanique des Structures |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GCMS-022 | 100% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B1-IRCIVA-003-M Mathématique pour l'ingénieur 1 | |
| UI-B1-IRCIVA-004-M Mathématique pour l'ingénieur 2 | |
| UI-B2-IRCIVA-010-M Mécanique rationnelle 2 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
- Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes artistiques, scientifiques et mathématiques fondamentaux.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur et art de bâtir.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en arts, sciences et en sciences de l'ingénieur et art de bâtir pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
Acquis d'apprentissage UE
Sans objet
Contenu de l'UE
Sans objet
Compétences préalables
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| I-GCMS-022 |