Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Développer le travail en équipe
• Elaborer une réponse spatiale
• Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
• Concevoir un projet en prenant en compte les différentes échelles d'analyse
• Développer une démarche créative à partir d'un ensemble de contraintes
• Développer un travail de composition architectural personnel et créatif
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Intégrer les dimensions techniques dans le projet
• Adapter ses choix structurels, techniques et formels en fonction des principes et des valeurs du projet
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Maitriser les différents moyens d'expression à disposition de l'architecte pour communiquer à des publics avertis ou non
• Développer une attitude professionnelle
• S'insérer et travailler en équipe
• Apporter, partager et défendre ses idées dans une réflexion collective liée aux cadres de gouvernance.
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique

Acquis d'apprentissage de l'UE

Le cours de retouche numérique III offre aux étudiants en architecture une opportunité précieuse de développer des compétences essentielles dans le domaine de la manipulation d’images numériques, ce qui présente plusieurs avantages significatifs.

Numérisation et Traitement d’Images : Dans le contexte de l’architecture, la capacité à numériser et à traiter des images est fondamentale. Les étudiants peuvent utiliser ces compétences pour convertir des plans manuscrits ou des croquis en formats numériques, améliorer la lisibilité des dessins techniques, et corriger les imperfections visuelles dans les photographies architecturales. Cette numérisation et cette retouche numérique permettent également de préparer des présentations professionnelles et des portfolios visuellement attrayants.

Optimisation de la Communication Visuelle : L’architecture est un domaine où la communication visuelle joue un rôle crucial. Les étudiants apprennent à communiquer efficacement leurs idées et concepts architecturaux par le biais d’images. La retouche numérique leur permet d’améliorer la clarté, la qualité esthétique et la cohérence visuelle de leurs projets, ce qui renforce leur capacité à transmettre leurs concepts de manière convaincante.

Exploitation des Logiciels Spécialisés : En utilisant des logiciels comme Adobe Photoshop, Lightroom, et InDesign, les étudiants apprennent à maîtriser des outils spécifiquement conçus pour la retouche d’images. Ces compétences sont extrêmement précieuses dans le monde professionnel de l’architecture, où la collaboration avec des graphistes et des concepteurs graphiques est fréquente.

Complément aux Bases en Bac 2 : Pour les étudiants qui ont déjà acquis des bases en photographie numérique et en graphisme lors de leur formation précédente en Bac 2, ce cours de retouche numérique représente une extension logique de leurs compétences. Il leur permet de passer au niveau supérieur en mettant en pratique leurs connaissances antérieures dans un contexte architectural, en enrichissant leur portfolio de compétences techniques.

Préparation Professionnelle : En fin de compte, ce cours prépare les étudiants en architecture à une carrière où la communication visuelle est essentielle. Ils sont mieux préparés à travailler sur des projets architecturaux complexes, à présenter leurs idées de manière professionnelle aux clients et aux équipes de conception, et à créer des documents visuellement convaincants pour les publications et les présentations.

En résumé, ce cours de retouche numérique pour les étudiants en architecture offre un ensemble de compétences qui améliorent leur capacité à communiquer efficacement dans leur domaine, à utiliser des outils spécialisés, et à tirer parti de leurs connaissances antérieures en photographie numérique et en graphisme pour exceller dans leur future carrière professionnelle.
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Le contenu de cette Unité d’Enseignement (UE) est conçu de manière à établir une progression cohérente et complète pour les étudiants tout au long de leur parcours académique. L’UE est divisée en deux parties distinctes, chacune ayant un objectif clair :

Partie ELEMENT (Q1) : Cette première partie est dédiée à l’apprentissage des outils fondamentaux. Les étudiants sont exposés aux bases essentielles qui sont nécessaires pour réussir dans le domaine concerné. Il s’agit de construire une solide base de compétences qui servira de fondement pour la suite du programme.

Partie COMPLEMENT (Q2) : La deuxième partie est la phase d’application. Ici, les étudiants prennent les compétences acquises dans la première partie et les mettent en pratique. Ils sont confrontés à une variété d’exercices concrets qui les obligent à appliquer ces compétences dans des situations réelles. L’objectif final de cette partie est particulièrement significatif : la présentation de leur projet personnel devant un jury. Cela représente un moment clé dans leur parcours académique, où ils démontrent leur maîtrise des compétences et leur capacité à les appliquer de manière créative et pratique.

En développant davantage cette structure, il est important de souligner que la cohérence entre les deux parties est essentielle. Les compétences apprises dans la première partie sont directement transférées et appliquées dans la deuxième partie, créant ainsi un lien logique et continu dans l’apprentissage des étudiants. De plus, cette approche pédagogique permet aux étudiants de développer une compréhension approfondie des concepts et des compétences, tout en les mettant en pratique dans un environnement authentique.
En résumé, cette structure d’enseignement favorise la progression des étudiants, les préparant à relever des défis plus complexes à mesure qu’ils avancent dans leur programme. Elle vise à leur fournir les compétences et la confiance nécessaires pour réussir dans leur domaine d’études et pour aborder avec succès leurs projets futurs.

Compétences préalables

Les compétences visées dans ce cours sont étroitement liées à l’acquisition des connaissances et des compétences préalablement enseignées en Bac 2, notamment en ce qui concerne la photographie numérique et l’imagerie architecturale numérique. Ce cours sert de pont entre les bases posées en Bac 2 et l’application avancée de ces compétences dans un contexte plus spécifique.

Les compétences clés incluent :

Maitrise des Fondamentaux de la Photographie Numérique : Les étudiants développent leur compréhension des concepts fondamentaux de la photographie numérique, y compris les aspects techniques tels que l’utilisation de l’appareil photo, la composition, l’exposition, et la gestion des fichiers numériques.

Application des Concepts Architecturaux : Ce cours met en avant l’application de ces compétences photographiques dans le contexte de l’architecture. Les étudiants apprennent à capturer des éléments architecturaux de manière efficace et esthétique, en prenant en compte les détails et les perspectives spécifiques à l’architecture.

Utilisation de Logiciels Spécialisés : Les étudiants acquièrent des compétences dans l’utilisation de logiciels spécialisés tels qu’Adobe Photoshop et Lightroom pour retoucher et améliorer leurs images, en mettant l’accent sur l’optimisation des photographies architecturales.

Création d’Images Convaincantes : Les étudiants apprennent à créer des images architecturales convaincantes qui communiquent efficacement des concepts et des idées architecturaux. Cela inclut la capacité à sélectionner les angles de prise de vue appropriés et à jouer avec l’éclairage pour mettre en valeur les caractéristiques architecturales.

Travail Collaboratif : Les compétences en communication et en travail d’équipe sont encouragées, car de nombreux projets architecturaux impliquent une collaboration étroite avec d’autres professionnels, tels que les architectes et les designers.

En résumé, ce cours permet aux étudiants de consolider et d’appliquer les compétences acquises en Bac 2 dans le domaine de la photographie numérique et de l’imagerie architecturale. Il les prépare à une utilisation avancée de ces compétences dans leur future carrière, en mettant l’accent sur l’architecture et la communication visuelle dans ce domaine spécifique.