| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B3-SGEGIG-010-M | UE Obligatoire | DASTY Florence | G600 - Centre de Langues Vivantes |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Espagnol | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-278 | 40% | |||||||
| V-LANG-279 | 60% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UW-B2-SGEGIG-012-M Espagnol 2 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Synthétiser les apports de différentes sources pour motiver un avis ou une décision.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera en mesure de : -Comprendre l'essentiel d'une conversation courante impliquant des hispanophones. -s'exprimer avec suffisamment d'aisance pour prendre part, de manière pertinente, à une conversation soutenue. - Saisir des articles aux structures syntaxiques complexes.
Contenu de l'UE
- Assimilation et pratique de la grammaire, des conjugaisons et du vocabulaire de la langue. - Maîtrise des temps passés. - Exploitation d'articles de presse. - Introduction à la civilisation espagnole : géographie, politique, économie, histoire,...
Compétences préalables
CECR A2 ou Contenu et objectifs du cours dispensé en 2è bloc de bachelier (Español para ciencias económicas y empresariales II)
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Examen écrit
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Présentation et travaux
- Examen oral
- Exercice(s) coté(s)
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
- Examen écrit
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-278 | |
| V-LANG-279 |