 | Study programme 2017-2018 | Français | |
 | Faculty of Psychology and Education | ||
| Master's Degree in Education Professional Focus : Orthopedagogy (Mons) |
| Hide AAs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 1 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Basic courses | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
 UP-M1-MEDUCA-001-M Current Pedagogical Trends | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
 P-SESF-001 Current Pedagogical Trends | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUCA-002-M Analysis and Design of Educational Systems | 15 | 30 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q2 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| P-SETE-012 Analysis and Design of Educational Systems | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUCA-003-M General Didactics | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| P-SPGM-049 General Didactics | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUCA-004-M Seminar for Master Thesis Preparation | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 30 | Y | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEDO-016 Seminar for Master Thesis Preparation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUCA-005-M Work Placement 1 | 0 | 0 | 300 | 0 | 0 | 300 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEDO-210 Work Placement 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enseignements obligatoires spécifiques à la finalité spécialisée en orthopédagogie | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Orthopédagogie | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2017-2018 sur les sites de Mons et de Charleroi | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-001-M Special Needs Assessment and Intervention | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-197 Special Needs Assessment and Intervention | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-002-M Approche développementale des personnes en situation de handicap | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-210 Approche développementale des personnes en situation de handicap | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-003-M Ageing and Social Inclusion | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-188 Ageing and Social Inclusion | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enseignements au choix spécifiques à la finalité spécialisée en orthopédagogie | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
L'étudiant choisit un module optionnel de spécialisation (1 x 15 crédits) parmi les modules suivants :
* « Education inclusive tout au long de la vie » (organisé en 2017-2018 sur le site de Mons, en horaire adapté) ;
* « Inclusion scolaire » (organisé en 2017-2018 sur le site de Mons).
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Education inclusive tout au long de la vie | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2017-2018 sur le site de Mons (horaire adapté) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-004-M Ethique et politiques inclusives | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-204 Ethique et politiques inclusives | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-005-M Qualité des services | 20 | 10 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-207 Plans d'intervention individualisés | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-208 Gestion des équipes pluridisciplinaires | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-006-M Questions approfondies en orthopédagogie clinique | 0 | 15 | 15 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-209 Questions approfondies en orthopédagogie clinique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inclusion scolaire | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2017-2018 sur le site de Mons | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-007-M Methodology Centred on Learning Disabilities and Sensory Impairments | 10 | 0 | 20 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-190 Methodology Centred on Learning Disabilities and Sensory Impairments | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-008-M Methodology Centred on Intellectual Disabilities, Autism and Behavioural Disorders | 10 | 0 | 20 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-192 Methodology Centred on Intellectual Disabilities, Autism and Behavioural Disorders | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M1-MEDUOP-009-M Inclusion sociale | 10 | 0 | 20 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEOC-211 Législation et pratiques inclusives | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bloc 2 | Hours (*) | Term | Credits | Weight. | ||||||||||||||||||||||||||||
| HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
| Basic courses | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||
UP-M2-MEDUCA-001-M Master Thesis  | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | Y | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEDO-121 Master Thesis | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M2-MEDUCA-002-M Work Placement 2 | 0 | 0 | 300 | 0 | 0 | 300 | Y | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
| P-SEDO-212 Work Placement 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Optional Courses | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Education and development | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Module organisé en 2017-2018 sur le site de Mons | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M2-MEDUCA-003-M Development in Extreme Contexts | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SDHT-042 Development in Extreme Contexts | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M2-MEDUCA-005-M Evaluation of Human Development and Education | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SDHT-081 Statistical Indices for the Measurement of Human Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| P-SDHT-084 Statistical Indicators of Education Development | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| UP-M2-MEDUCA-012-M Durable Development and Alternatives Researches into Well-Being | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| P-SDHT-214 Sustainable Development and Alternatives Researches into Well-Being | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
(*) HT : Hours of theory - HTPE : Hours of in-class exercices - HTPS : hours of practical work - HD : HMiscellaneous time - HR : Hours of remedial classes. - Per. (Period), Y=Year, Q1=1st term et Q2=2nd term
Please note, the course titles given here are translations of the original titles and are provided in English for information only. In order to know in which language the course will be taught, please refer to the French page. There, the titles provided in French indicate that the course is taught in French and the titles provided in English indicate that the course is taught in English.