 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Microbiologie médicale: bactériologie , virologie, parasitologie et mycologie (UE transitoire) | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en médecine (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-B3-MEDECI-031-M | UE Obligatoire | DENIS Olivier | M102 - FMP - Secrétariat du Doyen |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 35 | 25 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-DOYM-008 | Parasitologie et mycologie médicales | 20 | 15 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| M-DOYM-011 | Microbiologie générale et médicale (bactériologie et virologie) | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| M-DOYM-016 | Travaux pratiques en Microbiologie générale et médicale | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UM-B2-MEDECI-023-M Microbiologie générale et médicale | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Décrire, organiser, analyser et hiérarchiser des phénomènes observés dans le domaine médical.
- Appréhender la chronologie d'un phénomène et maîtriser les échelles de temps et leurs représentations.
- Maîtriser les approches moléculaires, morphologiques et fonctionnelles des états normaux et pathologiques.
- Etre capable de décrire ces états et les examens techniques permettant de les quantifier dans les différentes approches, ainsi que les caractéristiques opérationnelles de ces examens.
- Pouvoir expliquer les relations entre les modifications moléculaires, morphologiques et fonctionnelles et les états pathologiques, leurs symptômes et signes cliniques.
- Posséder une capacité relationnelle développée dans une perspective médicale.
- Savoir utiliser un vocabulaire riche reliant avec précision les concepts et les mots, maîtriser les préfixes et suffixes utilisés dans le domaine médical.
- Pouvoir adapter son choix lexical et syntaxique au registre de la communication (vulgarisation, communication médicale ou scientifique).
- Pouvoir synthétiser, expliciter, argumenter.
- Avoir développé une aptitude au raisonnement
- Savoir intégrer le raisonnement dans la démarche clinique.
- Etre capable de gérer les ressources
- Pouvoir gérer son temps.
- Pouvoir établir des priorités.
- Promouvoir la santé.
- Maîtriser une approche globale de la santé intégrant la prévention et le dépistage.
- Identifier des problèmes de santé communautaire dans les divers enseignements.
- Gérer sa formation
- Avoir développé une curiosité pour le domaine médical.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Voir fiches des AA
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Voir fiches des AA
Compétences préalables
Biologie et microbiologie générale
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Exercice(s) coté(s) - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
La note globale est calculée selon une moyenne pondérée par le nombre d'heures (35h de parasitologie/mycologie et 25h de bactériologie/virologie).
Parasitologie/mycologie 60% de la note globale
Bactériologie/virologie 40% de la note globale.
En cas d'échec dans une des deux AA, la note inférieure à 10/20 absorbe la note de l'autre AA et devient la note globale.
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Voir évaluation Q1
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| M-DOYM-008 |
|
| M-DOYM-011 |
|
| M-DOYM-016 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| M-DOYM-008 |
|
| M-DOYM-011 |
|
| M-DOYM-016 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| M-DOYM-008 | Le cours sera illustré par des cas cliniques, de pièces anatomiques de collection et des vidéos. Toutes les diapositives seront disponibles pour les étudiants. |
| M-DOYM-011 | Power point slides (Moodle) |
| M-DOYM-016 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| M-DOYM-008 | Sans objet |
| M-DOYM-011 | Sans objet |
| M-DOYM-016 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| M-DOYM-008 | Deux livres sont conseillés :C. Buffay, E Hodille, Y Jourdy, C. Louvrier et A. Marijon. Parasitologie et mycologie médicale pratique. Edition de boeck 2014 Anofel. Parasitoses et mycoses des régions tempérées et tropicales 3ème édition. Edition Elsevier Masson 2013 |
| M-DOYM-011 | Medical Microbiology - Murray, Rosenthal, Pfaller - Elsevier 8th édition; Medical Virology - Fenner and White's |
| M-DOYM-016 | Sans objet |