Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
• Dégager et articuler les différentes composantes constituant un contexte architectural, urbain ou territorial
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'aménagement du territoire
• Maîtriser les enjeux sociétaux contemporains de l'aménagement du territoire
• Elaborer une réponse spatiale située
• Développer une démarche architecturale ou urbanistique durable
• Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes de l'aménagement du territoire
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Adopter une attitude professionnelle
• Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
• Développer les capacités de gestion et de gouvernance propres aux processus architecturaux et urbanistiques
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique
• Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action

Acquis d'apprentissage de l'UE

Appréhender les notions que couvrent le terme environnement ;
Intégrer les domaines des compétences sous entendues dans les questions environnementales ;
Se constituer un glossaire selon les domaines de compétence abordés ;
Eveiller le regard sur les outils de compréhension et de lecture des caractéristiques  environnementales d'un site ;
Appréhender les qualités environnementales d'un projet architectural à partir du concept des îlots de chaleur ;
Concevoir un projet architectural à travers le prisme des préoccupations environnementales ;
Se saisir d'outils d'évaluation et d'aide à la décision ;
Se confronter à un cas d'étude.
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Evolution historique et non exhaustive des concepts dans les questions environnementales ;
Spécificité des enjeux environnementaux en lien avec le bâti, le milieu urbain et la ville ;
Du territoire au bâtiment, recommandations, typologies et matérialités d'un projet à haute valeur environnementale ;
Approche d'argumentation, de priorisation et d'évaluation du dispositif environnemental du projet ;
Etude de cas réalisée en atelier. sur base d'un site réel.
 

Compétences préalables

Maîtrise du projet architectural  et de l'espace non bâti;
Notion de base sur la typologie des paysages en Europe ;
Capacité à restituer une lecture du contexte d'un projet architectural et de son intégration dans son territoire urbain ou rural ;
Maîtrise des outils de représentation et de composition architecturale ;
Maîtrise des échelles d'approche et de projet ;
Bonne compréhension des enjeux sociétaux.