Programme d’études 2022-2023English
Personnel economics
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences de gestion , à finalité spécialisée (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion

CodeTypeResponsable Coordonnées
du service
Enseignant(s)
UW-M2-SCGESS-033-MUE optionnelleVOLRAL MélanieW718 - Economie
  • VOLRAL Mélanie

Langue
d’enseignement
Langue
d’évaluation
HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) CréditsPondération Période
d’enseignement
  • Français
Français111000033.001er quadrimestre

Code(s) d’AAActivité(s) d’apprentissage (AA) HT(*) HTPE(*) HTPS(*) HR(*) HD(*) Période
d’enseignement
Pondération
W-AETR-089Personnel Economics - AAEP80000Q1
W-AETR-090Personnel Economics - AAEHP310000Q1

Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.
Unité d'enseignement

Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

  • Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
    • Conduire un raisonnement scientifique sur des problématiques complexes ou novatrices en gestion.
    • Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
    • Présenter et structurer des données de manière claire, précise, neutre et non-orientée.
  • Agir dans un contexte international et multiculturel.
    • Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.
    • Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, dans deux langues en plus du français.
  • Collaborer au sein d'une équipe et en exercer le leadership.
    • Contribuer à la coordination et à l'animation d'une équipe, en mettant en place les moyens de collaboration les plus efficaces dans une situation donnée.
    • Planifier les activités de manière à exploiter au mieux le temps imparti.
  • Privilégier des pratiques de management responsables.
    • Se référer à des principes éthiques et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de gestion.
  • Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
    • Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
  • Comprendre les interactions entre l'entreprise et son environnement socio-économique.
    • Assimiler les composantes de l'environnement économique et social de l'entreprise.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables d'appliquer des principes microéconomiques aux problèmes relatifs à la gestion des ressources humaines, quotidiennement rencontrés par les entreprises (formation salariale, diversité, définition de l'emploi,  formation, évaluation, etc).

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Les pratiques d'économie du personnel sont nombreuses et évolutives (recrutement, rémunération, promotion, évaluation, formation, ...). L'introduction présentera de manière synthétique un certain nombre d'entre elles, et quelques pratiques seront abordées plus en détail dans le cours, notamment au travers de la lecture et de la présentation d'articles scientifiques.
L'estimation économétrique sur données de panel sera aussi abordée.
Les étudiants auront alors à analyser microéconométriquement l'influence d'une pratique d'économie du personnel sur une variable de performance de l'entreprise, en utilisant le logiciel économétrique Stata.

Les activités d'apprentissage de l'UE sont tout à fait complémentaires et ne diffèrent que par les modalités d'enseignement. 

Compétences préalables

Econométrie.

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
  • Examen oral - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Les étudiants seront invités à proposer un écrit développant la problématique et les résultats de leur analyse microéconométrique de l'influence d'une pratique d'économie du personnel sur une variable de performance, sous forme de "mini article" scientifique. Un examen oral portant sur la présentation du "mini article" et les notions développées durant l'activité d'apprentissage sera organisé avec les étudiants concernés. Pendant le cours, les étudiants seront aussi invités à présenter un article scientifique.

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

  • Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans objet.

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

  • Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
  • Examen oral - En présentiel
  • Présentation orale - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Les étudiants seront invités à proposer un écrit développant la problématique et les résultats de leur analyse microéconométrique de l'influence d'une pratique d'économie du personnel sur une variable de performance, sous forme de "mini article" scientifique. Un examen oral portant sur la présentation du "mini article" et les notions développées durant l'activité d'apprentissage sera organisé avec les étudiants concernés. Pendant le cours, les étudiants seront aussi invités à présenter un article scientifique.

Types d'activités

AATypes d'activités
W-AETR-089
  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Projet sur ordinateur
W-AETR-090
  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Projet sur ordinateur

Mode d'enseignement

AAMode d'enseignement
W-AETR-089
  • Hybride
W-AETR-090
  • Hybride

Supports principaux non reproductibles

AASupports principaux non reproductibles
W-AETR-089Sans objet
W-AETR-090Sans objet

Supports complémentaires non reproductibles

AASupport complémentaires non reproductibles
W-AETR-089Sans objet
W-AETR-090Sans objet

Autres références conseillées

AAAutres références conseillées
W-AETR-089Lazear, E., Gibbs, M. (2008), "Personnel Economics in Practice", Wiley.
W-AETR-090Lazear, E., Gibbs, M. (2008), "Personnel Economics in Practice", Wiley.
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre
Date de dernière mise à jour de la fiche ECTS par l'enseignant : 10/05/2022
Date de dernière génération automatique de la page : 21/06/2023
20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
Tél: +32 (0)65 373111
Courriel: info.mons@umons.ac.be