 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Maîtrise de la langue écrite II : arabe | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en traduction et interprétation (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UT-B2-TRAINT-182-M | UE Obligatoire | POLYCHRONIS Pierre | T207 - Centre d'Etudes et Recherches Multimédia et études euro-méditerranéennes et orientales |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arabe | 9 | 30 | 6 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| T-ARAB-300 | Maîtrise de la langue écrite II (partie a) | 5 | 15 | 3 | 0 | 0 | Q1 | |
| T-ARAB-303 | Maîtrise de la langue écrite II (partie b) | 4 | 15 | 3 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UT-B1-TRAINT-168-M Maîtrise de la langue écrite I : arabe | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences linguistiques - Maîtriser la langue de base et les langues étrangères.
- En langue de base, faire la preuve d'une parfaite maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit, dans un large éventail de situations.
- Compétences culturelles et interculturelles - Connaître et intégrer les similitudes et différences culturelles.
- Identifier les différences culturelles et communiquer à leur sujet.
- Compétences professionnelles - Utiliser des ressources lexicographiques et des ouvrages de référence pour faire aboutir, seul ou en groupe, des activités de médiation linguistique.
- Se servir avec discernement de dictionnaires et ouvrages de référence imprimés ou électroniques.
Combinaison linguistique
Unité d’enseignement de la combinaison linguistique
Acquis d'apprentissage de l'UE
Le but de cours est d'initier l'étudiant à la rédaction de textes simples et
d'apprendre à se passer des voyelles en maîtrisant le système des schèmes.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Viser par étapes progressives aux compétences rédactionnelles en langue arabe.
Compétences préalables
A1
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
A déterminer avec les étudiants.
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
A déterminer avec les étudiants.
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
A déterminer avec les étudiants.
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
A déterminer avec les étudiants.
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
A déterminer avec les étudiants.
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
A déterminer avec les étudinats.
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
A déterminer avec les étudiants.
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
A détetminer avec les étudinats.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| T-ARAB-300 |
|
| T-ARAB-303 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| T-ARAB-300 |
|
| T-ARAB-303 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| T-ARAB-300 | Articles de presse d'al-Jazeera et de BBC Arabic. |
| T-ARAB-303 | Articles de presse d'al-Jazeera et de BBC Arabic. |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| T-ARAB-300 | Articles de presse d'al-Jazeera et de BBC Arabic. |
| T-ARAB-303 | Idem. |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| T-ARAB-300 | Idem |
| T-ARAB-303 | Idem. |