 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Chimie générale II | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences pharmaceutiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-B1-PHARMA-013-M | UE Obligatoire | HENOUMONT Céline | M108 - Chimie générale, organique et biomédicale |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 30 | 27 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-CGOB-113 | Chimie générale II | 30 | 27 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- 1. Expertise pharmaceutique: Utiliser un socle de concepts et de savoirs en sciences de la santé et en sciences pharmaceutiques
- Maîtriser et intégrer les sciences de base (chimie, physique, biologie, botanique) intervenant dans les domaines spécifiques des sciences pharmaceutiques.
- Pouvoir abstraire; comprendre et appliquer la traduction mathématique des grands modèles et phénomènes chimiques et/ou biologiques.
- Comprendre et pouvoir utiliser les différentes représentations graphiques des valeurs numériques et de leurs relations.
- 2. Démarche scientifique: Résoudre des problèmes pharmaceutiques en utilisant ses connaissances et son esprit critique
- Connaître et appliquer les principes de base du raisonnement (obtention des données, analyse, synthèse, comparaison, règle de trois, syllogisme, analogie, logique booléenne,...).
- Développer un esprit analytique, critique et pratique.
- Pouvoir développer et gérer rigoureusement un protocole expérimental (de la récolte d'information, à la production, à l'interprétation et à la présentation des résultats).
- 3. Communication: Communiquer de façon adaptée, efficace, rigoureuse et respectueuse dans une perspective professionnelle
- Pouvoir utiliser un vocabulaire riche reliant avec précision les concepts et les mots.
- Pouvoir synthétiser, expliciter, argumenter.
- Pouvoir travailler en équipe.
- Pouvoir partager des connaissances et des informations.
- 4. Sens des responsabilités: Agir de manière éthique et responsable
- Respecter la diversité de genre, d'opinion et de culture.
- Faire preuve de loyauté et d'honnêteté scientifique (dans le travail d'équipe, le respects des résultats et le travail d'autrui).
- 5. Qualité: S'autoévaluer, compléter son savoir et adapter son attitude
- Pouvoir gérer son temps.
- Pouvoir établir des priorités.
- Etre capable de trouver efficacement une information scientifique.
- Pouvoir comparer différentes sources d'information.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Notions de radiochimie, description des propriétés colligatives, étude des équilibres de solubilité et de complexations et diagrammes d'états de corps purs et de mélanges binaires, description détaillée des 3 états de la matière.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Solubilité, produit de solubilité
Propriétés colligatives
Equilibres de complexation
Diagrammes de phase des corps purs
Diagrammes de phase des mélanges binaires
Radiochimie
3 états de la matière
Compétences préalables
Cours de chimie générale I
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| M-CGOB-113 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| M-CGOB-113 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| M-CGOB-113 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | Supports complémentaires |
|---|---|
| M-CGOB-113 | Notes d'exercices - Chimie générale II - Exercices - Céline Henoumont, Levy Van Leuven, Aurélie Pietka ,Note de cours - Chimie générale II - Céline Henoumont ,Travaux Pratiques - Chimie générale II - Travaux pratiques - Céline Henoumont, Levy Van Leuven, Aurélie Pietka |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| M-CGOB-113 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| M-CGOB-113 | Chimie Physique, Les cours de Paul Arnaud; Edition revue par F. Rouquerol, G. Chambaud, R. Lissilour, A. Boucekkine, R. Bouchet, F. Boulc'h, V. Hornebesq; Dunod Chimie Générale; D.A. Mc Quarrie; P.A. Rock; C. McQuarrie; De Boeck Université Chimie Physique (trad.); P.W. Atkins; D. De Paula; De Boeck Université Chimie: molécules; matière; métamorphoses (trad.); P.W. Atkins; L. Jones; De Boeck Université |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| M-CGOB-113 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| M-CGOB-113 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| M-CGOB-113 | L'examen à l'issue du Q2 est un examen écrit basé essentiellement sur des exercices, afin d'évaluer la compréhension de la matière. La note de cet examen représente 80% de la note globale, les 20% restants correspondant à la note de travaux pratiques. La note de travaux pratiques est basée sur les rapports remis par l'étudiant à l'issue de chaque manipulation réalisée en laboratoire, ainsi que sur une interro de travaux pratiques organisée en mai. Une participation à minimum 50% des travaux pratiques est obligatoire pour pouvoir présenter l'examen. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| M-CGOB-113 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| M-CGOB-113 | L'examen à l'issue du Q2 est un examen écrit basé essentiellement sur des exercices, afin d'évaluer la compréhension de la matière. La note de cet examen représente 80% de la note globale, les 20% restants correspondant à la note de travaux pratiques. La note de travaux pratiques est basée sur les rapports remis par l'étudiant à l'issue de chaque manipulation réalisée en laboratoire, ainsi que sur une interro de travaux pratiques organisée en mai. Une participation à minimum 50% des travaux pratiques est obligatoire pour pouvoir présenter l'examen. Attention, la cote de travaux pratiques acquise au Q2 restera inchangée ; il n'y a pas de possibilité de représenter au Q3 les épreuves qui concernent les travaux pratiques. |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre