 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | Stage et activités préparatoires à l'enseignement de la chimie | ||
Unité d’enseignement du programme de Agrégation de l'enseignement secondaire supérieur en sciences biomédicales et pharmaceutiques (MONS) (Horaire adapté) à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-A1-ASANTE-019-M | UE Obligatoire | VILLERS Didier | S805 - Didactique des Disciplines scientifiques |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 20 | 0 | 20 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-BIOG-010 | Biologie de l'évolution (partie théorique) | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 50.00% |
| S-CHIM-105 | Stage préparatoire en milieu scolaire à l'enseignement de la chimie | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | A | 50.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et interdisciplinaires qui justifient son action pédagogique
- Maîtriser la didactique disciplinaire qui guide l'action pédagogique
- Planifier, gérer et évaluer des situations d'apprentissage
Acquis d'apprentissage de l'UE
Se préparer aux stages d'enseignements
Se familiariser avec l'environnement scolaire
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Les étudiants d'AESS et de masters à finalité didactique doivent assister à des cours de chimie dispensés dans l'enseignement secondaire. Ils doivent remettre des rapports analysant les pratiques d'enseignement, la matière vue et la méthodologie mise en oeuvre.
Compétences préalables
connaissance fondamentale de la discipline principale enseignée
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-BIOG-010 |
|
| S-CHIM-105 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-BIOG-010 |
|
| S-CHIM-105 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-BIOG-010 | Les slides présentées aux cours seront mises à disposition sur Moodle. |
| S-CHIM-105 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-BIOG-010 | / |
| S-CHIM-105 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-BIOG-010 | Thomas, Lefèvre, Raymond, Biologie évolutive, de Boeck. |
| S-CHIM-105 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-BIOG-010 | Non autorisé |
| S-CHIM-105 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q1 |
|---|---|
| S-BIOG-010 | |
| S-CHIM-105 |
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Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q1 |
|---|---|
| S-BIOG-010 | |
| S-CHIM-105 | Sans objet |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1(BAB1) |
|---|---|
| S-BIOG-010 | |
| S-CHIM-105 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-BIOG-010 |
|
| S-CHIM-105 |
|
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-BIOG-010 | L'examen oral sur la matière enseignée intervient pour 75% de la note de l'UE. L'examen écrit sur la matière vue aux travaux pratiques intervient pour 25%. |
| S-CHIM-105 | Sans objet |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-BIOG-010 |
|
| S-CHIM-105 |
|
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-BIOG-010 | Idem Q2. |
| S-CHIM-105 | Sans objet |