Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UI-M2-IRELEE-006-M | UE Obligatoire | DE GREVE Zacharie | F101 - Génie Electrique | - DEBLECKER Olivier
- MOEYAERT Véronique
- DE GREVE Zacharie
- VALLEE François
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Anglais, Français, Anglais, Français | 40 | 8 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | 1er quadrimestre |
Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l ingénieur civil en Electricité.
- Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs au domaine de l'Electricité.
- Analyser et modéliser un problème en sélectionnant de manière critique des théories et des approches méthodologiques (modélisation, calculs), y compris en tenant compte des aspects pluridisciplinaires.
- Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
- Argumenter et convaincre, tant à l'oral qu'à l'écrit, vis-à-vis de ses collaborateurs, d'un client, des enseignants et des jurys.
- Agir en professionnel responsable, faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, inscrit dans une démarche de développement professionnel autonome.
- Faire preuve d'ouverture et d'esprit critique en mettant en regard aspects techniques et enjeux non-techniques des problèmes analysés et des solutions proposées.
- Mobiliser un ensemble structuré de connaissances et compétences scientifiques et techniques spécialisées permettant de répondre, avec expertise et adaptabilité, aux missions de l'ingénieur civil en Electricité à finalité Energie Electrique
- Maîtriser et mobiliser de façon pertinente des connaissances, des modèles, des méthodes et des techniques relatifs aux bases de l'électricité, de l'électronique, de l'automatique, de l'analyse et du traitement des signaux, des télécommunications ; à l'électrotechnique (machines électriques, électronique de puissance) ; à l'ingénierie des réseaux électriques (production, transport et distribution) ; à l'essor des sources d'énergies renouvelables (éolien, photovoltaïque) ; à l'élaboration, la mise oeuvre, l'exploitation écoresponsable des systèmes électriques ; aux techniques spécifiques à la modélisation numérique des dispositifs de puissance.
- Communiquer et échanger des informations de manière structurée - oralement, graphiquement et par écrit, en français et dans une ou plusieurs autres langues - sur les plans scientifique, culturel, technique et interpersonnel en s'adaptant au but poursuivi et au public concerné.
- Argumenter et convaincre, tant à l'oral qu'à l'écrit, vis-à-vis de ses collaborateurs, d'un client, des enseignants et des jurys.
- Agir en professionnel responsable, faisant preuve d'ouverture et d'esprit critique, inscrit dans une démarche de développement professionnel autonome.
- Faire preuve d'ouverture et d'esprit critique en mettant en regard aspects techniques et enjeux non-techniques des problèmes analysés et des solutions proposées.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Comprendre les enjeux techniques liés à l'émergence des réseaux électriques intelligents, Adopter une démarche pluridisciplinaire, Faire preuve d'expertise et de polyvalence dans le domaine des sciences et des techniques, Adopter une démarche scientifique appliquée, Innover, Mettre en oeuvre des solutions Etre une personne responsable, en prise avec les enjeux de la société
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
3 AA : Analyse de données dans les réseaux électriques modernes, Production et stockage dans les réseux de distribution électrique, Systèmes de communication pour le Smart Grid
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Examen écrit : épreuve intégrée comprenant des questions sur les 3 AA (pondération identique pour chacune d'entre elles)
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit : épreuve intégrée comprenant des questions sur les 3 AA (pondération identique pour chacune d'entre elles)
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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I-GELE-103 | - Cours magistraux
- Conférences
- Ateliers et projets encadrés au sein de l'établissement
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I-TELE-102 | - Cours magistraux
- Conférences
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I-GELE-104 | - Cours magistraux
- Ateliers et projets encadrés au sein de l'établissement
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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I-GELE-103 | |
I-TELE-102 | |
I-GELE-104 | |
Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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I-GELE-103 | Sans objet |
I-TELE-102 | Sans objet |
I-GELE-104 | Slides du cours |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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I-GELE-103 | Sans objet |
I-TELE-102 | Sans objet |
I-GELE-104 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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I-GELE-103 |
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I-TELE-102 | Sans objet |
I-GELE-104 | Sans objet |
(*) HT : Heures théoriques - HTPE : Heures de travaux pratiques encadrés - HTPS : Heures de travaux pratiques supervisés - HD : Heures diverses - HR : Heures de remédiation - Dans la colonne Pér. (Période), A=Année, Q1=1er quadrimestre et Q2=2e quadrimestre