 | Programme d’études 2022-2023 | English | |
 | English Communication Seminars | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales (MONS) (Horaire jour) à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-B3-SCHUMS-009-M | UE Obligatoire | WAIMBERG Déborah |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 44 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-462 | English Communication Seminars part1 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| V-LANG-463 | TOEIC Skills Workshops - part 2 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en pratique des compétences linguistiques en anglais et dans au moins une autre langue que le français
- Lire et comprendre le sens global de textes non spécialisés, écouter et comprendre les sens global de documents sonores.
- Rédiger une demande d'informations, une synthèse ainsi qu'une analyse de textes et vidéos, un échange sous forme de dialogue.
- Exprimer une opinion sur un sujet à l'oral et à l'écrit ainsi que sur des sujets d'actualité dans le cadre de débats d'idées, effectuer une présentation orale sur un sujet ayant trait au domaine de spécialité.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Au terme de cet enseignement, les étudiants seront capables d'exprimer une opinion, un point de vue personnel, sur un sujet d'actualité, et ce tant à l'oral qu'à l'écrit; effectuer une présentation orale sur un sujet ayant trait à leur domaine de spécialité, en utilisant les structures et le vocabulaire vus au cours; participer de manière active et spontanée à un débat d'idées sur un sujet d'actualité et/ou ayant trait à leur domaine de spécialité, au niveau B1+ ou supérieur. Ils seront également à même de présenter une épreuve TOEIC officielle (compréhension à la lecture et compréhension à l'audition).
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Lecture et commentaire de textes, documentaires et articles issus de la presse anglophone, visionnage et commentaire de vidéos et exposés professionnels; Revision et utilisation des aspects et structures typiques de la langue anglaise; Tables de conversation, discussions (débats sur des sujets d'actualité); Présentations orales (individuelles) basées notamment sur dossiers. Préparation à l'épreuve TOEIC officielle (compréhension à la lecture et compréhension à l'audition).
Compétences préalables
Acquis d'apprentissage visés par les UE d'Anglais des Blocs 1 et 2
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - A distance
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Examen oral sur base d'un dossier écrit et lecture obligatoires : 30% de la note de l UE
Présentation: 10% de la note de l'UE
participation active et travail écrit : 10% de la note de l'UE
Note de la partie I= 50% de la note finale de l'UE
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Examen oral sur base d'un dossier écrit et lecture obligatoires: 30% de la note de l'UE +
Présentation: 10% de la note de l'UE
Participation active et travail écrit : 10% de la note de l'UE
Note de la partie I= 50% de la note finale de l'UE
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Néant
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Examen écrit: épreuve TOEIC officielle
Note de la partie II= 50% de la note finale de l'UE
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
Epreuve TOEIC officielle : 50% de la note finale de l'UE
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - A distance
- Examen oral - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen oral sur base d'un dossier écrit et lecture obligatoires: 50%
Examen écrit (similaire à l'épreuve TOEIC): 50%
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE
Examen oral sur base d'un dossier écrit et lecture obligatoires: 50%
Examen écrit (similaire à l'épreuve TOEIC): 50%
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-462 |
|
| V-LANG-463 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-462 |
|
| V-LANG-463 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-462 | Barron's the Leader in Test Preparation - TOEIC - 9th edition - Dr. Lin Lougheed |
| V-LANG-463 | : Barron's TOEIC (Toeic (with Online Audio) - (Barron's Test Prep) 9th Edition by Dr. Lin Lougheed (Paperback). |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-462 | Sans objet |
| V-LANG-463 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-462 | Longman Dictionary of English Language and Culture, Longman Group UK Limited; http://www.thefreedicitonary.com; http://www.bbc.co.uk; http://www.englishpage.com; http://esl.about.com; http://www.ted.com |
| V-LANG-463 | http://www.bbc.co.uk *Vocabulary list: http://www.pass-the-toeic-test.com/toeic-word-list.php *Vocabulary list with pronunciation: http://www.vocabulary.com/lists/196080 |