Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
• Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Concevoir et organiser des projets d'architecture adaptés à un contexte
• Elaborer une réponse spatiale
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
• Concevoir un projet en prenant en compte les différentes échelles d'analyse
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Apporter, partager et défendre ses idées dans une réflexion collective liée aux cadres de gouvernance.
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
• Faire preuve d'éthique

Acquis d'apprentissage de l'UE

Comprendre les liens entre "Théorie de l'architecture", sociétés et démocraties. S'éveiller à la complexité des éléments qui alimentent la création architecturale dans la société. Disposer d'une première base culturelle nécessaire à la comprendre. Entrer dans l'identification des mécanismes de gouvernance spatiale. Être capable d'identifier les courants théoriques qui ont amené à la production de l'architecture de notre région en lien avec ceux qui sont dominants à l'échelle internationale. Utiliser des outils d'observation, d'analyse et de compréhension de l'architecture dans sa spatialité et sa temporalité. En bref, sortir d'une vision floue et approximative, posséder des capacités d'analyse précises de l'architecture et commencer à développer ses facultés de synthèse.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Voir Activité d'Apprentissage.

Compétences préalables

Maîtriser la langue française (niveau CESS)