 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Neurophysiologie des systèmes | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en sciences biomédicales à la Faculté de Médecine et de Pharmacie |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-M1-BIOMED-033-M | UE optionnelle | RIS Laurence | M119 - Neurosciences |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| M-NEUR-202 | Neurophysiologie des systèmes - Partie I | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences scientifiques
- En réponse aux situations, et conscient des limites méthodologiques:- Utiliser des techniques courantes de biochimie, de biologie moléculaire, de biologie cellulaire, d'études des tissus et organes (savoir relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques)- Utiliser un dispositif expérimental dans un modèle biologique, connaître et utiliser les concepts et techniques de la physiologie animale
- Compétences d'intégration professionnelle
- Travailler en équipe dans différents contextes, y compris avec des personnes issues de disciplines différentes, s'intégrer, se positionner, collaborer, communiquer et rendre compte
- Être autonome dans le travail: - S'organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, s'autoévaluer- Maîtriser les méthodes d'évaluation- Poursuivre par soi-même ses apprentissages, se préparer à se former tout au long de la vie- Faire preuve de capacité d'abstraction- Être initié à la gestion de projets- Faire preuve d'initiative
Acquis d'apprentissage UE
À l'issue de ce cours, l'étudiant(e) aura des notions d'anatomie et d'imagerie du système nerveux et comprendra le fonctionnement des grands sous-systèmes du cerveau : la motricité, la somesthésie et la douleur, le sommeil et la veille.
À l'issue de ce cours, l'étudiant(e) sera à même de comprendre le mécanisme d'action de nombreux agents pharmacologiques sur le cerveau.
À la fin du cours, l'étudiant(e) aura compris les mécanismes fondamentaux impliqués dans les principales maladies du système nerveux, comme la maladie de Parkinson par exemple.
Contenu de l'UE
M-NEUR-202
Compétences préalables
M-NEUR-101
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
20 questions dont deux relatives aux travaux pratiques
Voir AA
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Pas de question relative aux travaux pratiques
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| M-NEUR-202 |
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Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| M-NEUR-202 |
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Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| M-NEUR-202 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
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| M-NEUR-202 | Diaporamas présentés au cours disponibles sur la plateforme Moodle Films Enregistrements de certains cours |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| M-NEUR-202 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| M-NEUR-202 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
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| M-NEUR-202 | Neurosciences. Ed de boeck |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| M-NEUR-202 | Autorisé |