 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
 | Nederlands voor Humane en Sociale Wetenschappen I | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences humaines et sociales à l"Ecole des Sciences Humaines et Sociales |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UH-B1-SCHUMS-012-M | UE optionnelle | BOUSSAUW Maarten | G600 - Service Enseignement |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Néerlandais | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-452 | Nederlands voor Humane en Sociale Wetenschappen I, deel 1 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| V-LANG-453 | Nederlands voor Humane en Sociale Wetenschappen I, deel 2 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Collecter, analyser et interpréter de façon pertinente des données empiriques sur des questions relevant des sciences humaines et sociales
- Comprendre et mettre en oeuvre des outils et méthodes de collecte de données quantitatives.
- Comprendre et mettre en oeuvre des outils et méthodes de collecte de données qualitatives.
- Traiter avec discernement les données empiriques collectées.
- Communiquer de manière claire, structurée et argumentée, sur des problématiques propres aux disciplines relevant des sciences humaines et sociales
- Communiquer tant à l'écrit qu'à l'oral sur des problématiques liées aux sciences humaines et sociales.
- Faire preuve d'esprit d'analyse.
- Mettre en pratique des compétences linguistiques en anglais et dans au moins une autre langue que le français
- Lire et comprendre le sens global de textes non spécialisés, écouter et comprendre les sens global de documents sonores.
- Activer des compétences transversales, telles l'esprit d'analyse et de critique, la rigueur, l'autonomie, le travail en équipe
- Produire une analyse en autonomie et en collaboration avec ses pairs, tout en faisant preuve de rigueur.
Acquis d'apprentissage UE
Langue néerlandaise générale
Contenu de l'UE
Quatre compétences et révision de grammaire Niveau A1 - A2
Compétences préalables
néant
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE
Examen écrit : 35%
Portfolio: 15%
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Examen écrit - 3 compétences, vocabulaire et grammaire
Portfolio
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE
Examen écrit : 35%
Portfolio: 15%
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Examen écrit - 3 compétences, vocabulaire et grammaire
Portfolio
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen écrit + rédaction d'un portfolio.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Pour l'examen de rattrapage, le résultat des épreuves pratiques du Q1 est maintenu.
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-452 |
|
| V-LANG-453 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-452 |
|
| V-LANG-453 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-452 | |
| V-LANG-453 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-452 | Sonck, Gerda. "Néerlandais. Grammaire de l'étudiant", 6e édition, De Boeck, 2018. Sonck, Gerda. " Néerlandais intermédiaire-avancé. Grammaire de l'étudiant: exercices et corrigés", 6e édition, De Boeck, 2018. |
| V-LANG-453 | Sonck, Gerda. "Néerlandais. Grammaire de l'étudiant", 6e édition, De Boeck, 2018. Sonck, Gerda. " Néerlandais intermédiaire-avancé. Grammaire de l'étudiant: exercices et corrigés", 6e édition, De Boeck, 2018. |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-452 | |
| V-LANG-453 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-452 | Sans objet |
| V-LANG-453 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-452 | Van Dale, Groot woordenboek Nederlands-Frans, Frans-Nederlands, Van Dale lexicografie, Utrecht/Antwerpen,2015 Van Dale, Groot woordenboek van de Nederlandse taal, Van Dale lexicografie, Utrecht/Antwerpen,2015 B.Van der ham, Zichtbaar Nederlands, Grammatica NT2 (van A0 tot B2, uitgeverij COUTINHO, 2019 G.Sonck, Néerlandais,Grammaire de l'étudiant , niveau B1-C2, De Boeck, 2018 G.Sonck, Néerlandais intermédiaire-avancé, Grammaire de l'étudiant: exercices et corrigés , De Boeck, 2018 P.Hiligsmann, et al., 100 fautes: les erreurs courantes des francophones, ed.DE BOECK, 2017 Knack Magazine Trends magazine |
| V-LANG-453 | Sans objet |