 | Programme d’études 2021-2022 | English | |
| Introduction à l'étude de cas en psychologie clinique de l'enfant et de l'adolescent | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| P-SPCE-225 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q2 |
Contenu de l'AA
- Approche développementale: goodness-of-fit, trajectoire développementale des difficultés psychologiques
- Challenge développemental des 0 - 3 ans: gestion du sommeil
- Challenge développemental des 3 - 6 ans: gestion du comportement
- Challenge développemental des 6 - 12 ans: gestion du stress et de l'anxiété
- Challenge développemental des adolescents: développement identitaire
- Approche processuelle:
- Identification des processus intrapersonnels: tempérament, personnalité et régulation émotionnelle
- Identification des processus interpersonnels: Relations familiales, relations parents - enfants, relations fraternelles, relations amicales
- Approche multi-dimensionnelle: prise en considération des aspects comportementaux, motivationnels, émotionnels et cognitifs
Supports principaux
Note de cours - Introduction à l'étude de cas en psychologie de l'enfant et de l'adolescent - Sarah Galdiolo
Supports principaux non reproductibles
Slides, articles scientifiques et vidéos accessibles sur Moodle
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Voir Moodle
Mode d'enseignement
- Mixte
Types d'activités
- Cours magistraux
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend