 | Programme d’études 2020-2021 | English | |
 | Business English 2 | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de gestion (Charleroi (Hor. jour)) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation spéciales Covid-19 éventuellement prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-B2-SCGEST-011-C | UE Obligatoire | WAIMBERG Déborah | G600 - Service Enseignement |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Anglais | 22 | 38 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6.00 | Année |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V-LANG-228 | Business English 2 -AAEP | 22 | 23 | 0 | 0 | 0 | A | |
| V-LANG-229 | Business English 2 -AAEHP | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | A |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UW-B1-SGEGIG-001-C Business English 1 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Acquérir les outils méthodologiques de base nécessaires à la démarche scientifique dans le domaine de l'économie et de la gestion.
- Mener une recherche documentaire pertinente à partir de la littérature scientifique de référence, et en tirer les éléments adéquats au regard d'une problématique de recherche donnée.
- Emettre et argumenter un avis critique dans le cadre d'une démarche scientifique.
- Mobiliser des compétences de communication dans deux langues en plus du français, à l'oral et à l'écrit, dans le cadre de l'exposé d'un raisonnement ou d'une recherche en respectant la déontologie scientifique.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes, libellés en anglais et dans au moins une autre langue.
- Communiquer de manière claire et structurée sur des problématiques d'économie et de gestion.
- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes relatifs à l'économie et à la gestion.
- Synthétiser les apports de différentes sources pour motiver un avis ou une décision.
- Acquérir les outils méthodologiques de base nécessaires à la démarche scientifique dans le domaine de l'économie et de la gestion.
- Mener une recherche documentaire pertinente à partir de la littérature scientifique de référence, et en tirer les éléments adéquats au regard d'une problématique de recherche donnée.
- Emettre et argumenter un avis critique dans le cadre d'une démarche scientifique.
- Mobiliser des compétences de communication dans deux langues en plus du français, à l'oral et à l'écrit, dans le cadre de l'exposé d'un raisonnement ou d'une recherche en respectant la déontologie scientifique.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes, libellés en anglais et dans au moins une autre langue.
- Communiquer de manière claire et structurée sur des problématiques d'économie et de gestion.
Acquis d'apprentissage UE
Lire, comprendre et rédiger un résumé (niveau B1) et effectuer un compte-rendu oral (niveau B1) de textes rédigés en anglais de niveau B2 ayant trait au monde des affaires et de l'entreprise et à l'actualité. Ecouter, comprendre et rédiger un résumé (niveau B1) et effectuer un compte-rendu oral (niveau B1) de documents sonores et vidéos en langue anglaise de niveau B1+. Exprimer une opinion sur un sujet d'actualité et/ou ayant trait au monde des affaires et de l'entreprise, au niveau B1.
Contenu de l'UE
Révision des structures spécifiques de la langue anglaise. Développement d'une compétence communicative par la mise à contribution des quatre compétences langagières (compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite) via l'analyse et commentaire de textes et documents sonores et vidéos en langue anglaise ayant trait au monde des affaires et de l'entreprise, et à l'actualité. Développement du vocabulaire spécifique au monde des affaires et de l'entreprise. Présentations orales en groupes.
Compétences préalables
Acquis d'apprentissage couverts par l'UE d'Anglais du Bloc 1
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
- eTest
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
15% PRESENTATIONS ORALES INDIVIDUELLES + 10 DOSSIERS DE PRESSE
15% TEST ECRIT
15% EXAMEN DE GRAMMAIRE - VOCABULAIRE SPECIALISE
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
- Exercice(s) coté(s)
- eTest
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
10% PRESENTATIONS EN GROUPE
30% TEST ORAL
15% EXAMEN DE GRAMMAIRE - VOCABULAIRE SPECIALISE
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Examen écrit
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Epreuve écrite - 45%:
Vocabulaire spécialisé - Grammaire et contenu du cours Q1 + Q2
Epreuve orale - 55%:
Contenu des présentations, des fichiers de presse et des thèmes abordés en classe
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| V-LANG-228 |
|
| V-LANG-229 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| V-LANG-228 |
|
| V-LANG-229 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-228 | |
| V-LANG-229 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-228 | OXFORD PRACTICE GRAMMAR Intermediate SB, John Eastwood, Oxford University Press Management Gurus, David Evans, Penguin Readers |
| V-LANG-229 | OXFORD PRACTICE GRAMMAR Intermediate SB, John Eastwood, Oxford University Press Management Gurus, David Evans, Penguin Readers The Consultant, R. MORGAN |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| V-LANG-228 | |
| V-LANG-229 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| V-LANG-228 | OXFORD PRACTICE GRAMMAR Intermediate SB, John Eastwood, Oxford University Press *Macmillan English Grammar in Context, Michael Vince - Intermediate, with keys *EnglishGrammar in use., Ed. Cambridge * |
| V-LANG-229 | OXFORD PRACTICE GRAMMAR Intermediate SB, John Eastwood, Oxford University Press Macmillan English Grammar in Context, Michael Vince - Intermediate, with keys * English Grammar in use., Ed. Cambridge |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| V-LANG-228 | http://www.wallangues.be/ http://www.merriam-webster.com http://www.englishpage.com http://www.bbc.co.uk/learningenglish http://www.howjsay.com |
| V-LANG-229 | http://www.bbc.co.uk/learningenglish http://www.merriam-webster.com http://www.englishpage.com http://www.howjsay.com |