Modalités d'organisation des évaluations de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

• Réalisation d'une production (travail individuel ou de groupe, essai, rapport, mémoire, ...)

Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q1 2020-2021 (Covid-19) à distance ou en présentiel (selon les informations reprises à l'horaire)

Production d'un travail. Consignes sur Moodle

Contenu de l'AA

Grande précarité : trajectoires,  survie et refontes identitaires,  intimités et modes de vies sociales, précarisations psychiques, formes de reconstruction.    

Précarisations des " nouveaux migrants " :  expériences pré-migratoires, épreuves de la survie, parcours sociaux, " faire famille " dans l'illégalité, accompagnements.  

Descendants d'immigrants et familles immigrées : soutien des métissages dans les quartiers populaires et immigrés

Supports principaux non reproductibles

-    JAMOULLE Pascale, Fragments d'intime. Amour, corps et solitudes aux marges urbaines,  La Découverte, 2009.

-  JAMOULLE Pascale , Par-delà les silences. Non-dits et ruptures dans les parcours d'immigration, La Découverte, 2013.

Support complémentaires non reproductibles

Sans objet

Autres références conseillées

FARGE Arlette, LAE Jean-François. Fracture sociale, Desclée de Brouwer, 2000

QUESEMAND ZUCCA Sylvie, Je vous salis ma rue. Clinique de la désocialisation, Stock, 2007.

THELEN Lionel, L'exil de soi. Sans-abri d'ici et d'ailleurs, Facultés universitaires de Saint Louis, 2006.

FURTOS Jean (dir.), Les cliniques de la précarité. Contexte social, psychopathologie et dispositifs, Masson, 2008.

Mode d'enseignement

• Mixte

Types d'activités

• Cours magistraux
• Travaux pratiques
• Etudes de cas
• Préparations, travaux, recherches d'information

Evaluations

Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend