Programme d’études 2019-2020 | English | ||
Interprétation de liaison/ISP : allemand | |||
Unité d’enseignement du programme de Master en interprétation, à finalité spécialisée à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux |
Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
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UT-M1-INCONF-087-M | UE Obligatoire | COSTA Béatrice | T203 - Communication écrite |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
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| Allemand | 23 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
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T-ALLE-526 | Interprétation de liaison/ISP | 23 | 7 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
Unité d'enseignement |
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Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
Combinaison linguistique
Unité d’enseignement de la combinaison linguistique
Acquis d'apprentissage UE
À l'issue du 1er bloc du master en interprétation, les étudiants seront capables de : - mémoriser un discours sur un sujet d'intérêt général ou d'actualité en dégageant sa structure et en s'aidant le cas échéant de notes ; - le reproduire dans un français correct et fluide, sans erreurs de sens ; - le communiquer de façon convaincante à leurs auditeurs.
Contenu de l'UE
Interprétation consécutive de discours relativement brefs, d'un degré de spécialisation peu élevé. Mémorisation, prise de notes et reproduction en français. Exercices basés sur des communications improvisées, la lecture oralisée d'un texte ou l'enregistrement d'un discours authentique.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Vérification des aptitudes de l'étudiant à combiner les 3 éléments clés de l'interprétation : la communicatio (1) d'un message (2) en bon français (3)
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
cf.Q2
Types d'activités
AA | Types d'activités |
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T-ALLE-526 |
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Mode d'enseignement
AA | Mode d'enseignement |
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T-ALLE-526 |
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Supports principaux
AA | |
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T-ALLE-526 |
Supports principaux non reproductibles
AA | Supports principaux non reproductibles |
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T-ALLE-526 | Etudes de cas ; jeux de rôle; analyse comportementale; ... |
Supports complémentaires
AA | |
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T-ALLE-526 |
Supports complémentaires non reproductibles
AA | Support complémentaires non reproductibles |
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T-ALLE-526 | Sans objet |
Autres références conseillées
AA | Autres références conseillées |
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T-ALLE-526 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
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T-ALLE-526 | Autorisé |