 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
| Expression orale (partie b) | |||
Activité d'apprentissage |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|
| T-NEER-207 |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Néerlandais | Néerlandais | 5 | 17 | 0 | 4 | 0 | Q2 |
| Modalités d'organisation des évaluations à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
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| Description des modalités d'évaluation à distance de fin de Q3 2019-2020 (Covid-19) |
| Examen oral via TEAMS |
Contenu de l'AA
Production de textes simples et d'énoncés oraux en langue étrangère sur une gamme de sujets variés.
Exercices structuraux et lexicaux en laboratoire de langue.
Activités ciblées sur la description, la narration et l'expression d'un avis, dans un langage simple et fonctionnel, d'une correction linguistique suffisante dans des contextes familiers et des situations prévisibles.
Supports principaux non reproductibles
Henn, C., Vromans, J. en Bijleveld, H.-A. (2004²). Pratique du néerlandais de A à Z. Didier Hatier.
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Schoenaerts & Van Loo (2008). Thematische woordenschat Nederlands voor anderstaligen. Intertaal.
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'activités
- Cours magistraux
- Travaux pratiques
- Travaux de laboratoire
- Remédiations intégrées à un type d'AA
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend