 | Programme d’études 2018-2019 | English | |
 | Vers une société inclusive | ||
Activité d'apprentissage à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education |
| Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) |
|---|---|---|---|
| P-CERT-301 |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | Français | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | A |
Contenu de l'AA
Lors de cette AA, nous aborderons les thématiques suivantes : - le concept d'inclusion et de société inclusive, son évolution et le changement de paradigme - la situation de la Belgique : chiffres et constats, signalements des situations discriminatoires - les instruments légaux pour un enseignement inclusif : en fédération wallonie Bruxelles, en communauté flamande et germanophone, la notion d'aménagements raisonnables, la convention de l'ONU et son article 24 - les systèmes d'enseignement pour la scolarisation des élèves en situation de handicap - les conditions favorables pour un enseignement inclusif
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
Sans objet
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'activités
- Cours magistraux
Evaluations
Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend