Contenu de l'AA

Le cours de <em>Sémiologie générale </em>entend tout d'abord initier les étudiants aux concepts théoriques fondamentaux de la sémiologie. Son objectif est de les amener à pouvoir mobiliser ces concepts et à développer une démarche analytique leur permettant de déconstruire des systèmes sémiotiques communicationnels ("Une" médiatique, photographies, publicités, vidéo de campagne électorale, etc.). Le cours vise, par ailleurs, à permettre aux étudiants de repérer et d'analyser les idéologies, les représentations et les stéréotypes qui nous entourent.

Supports principaux non reproductibles

Les étudiants auront à leur disposition les diaporamas Powerpoint utilisés lors des séances. Ceux-ci seront progressivement mis en ligne sur la plateforme d'enseignement Moodle.

Support complémentaires non reproductibles

Sans objet

Autres références conseillées

<b>Quelques références bibliographiques : </b>Barthes, R. (1964). Rhétorique de l’image. <em>Communications</em>, 4. En ligne : http://www.persee.fr/collection/comm ; Barthes, R. (1964). Eléments de sémiologie. <em>Communications</em>, 4 ; Eco, Umberto. (2010). <em>Le Signe: histoire et analyse d’un concept</em>. Paris: Librairie générale française ; Jost, F. (2009). <em>Comprendre la télévision et ses programmes</em>. Paris: Armand Colin ; Krieg, Alice, (2002), «Ferdinand de Saussure, le "père fondateur" de la linguistique moderne», dans Le langage. Nature, histoire et usage, coordonné par Jean-François Dortier, Auxerre, Sciences Humaines Editions, 334 p.; Amothy, R., Herschberg Pierrot, A., <em>Stéréotypes et clichés. Langue, discours, société</em>, Paris, Nathan, 1997.

Mode d'enseignement

• Face à face

Types d'activités

• Cours magistraux

Evaluations

Les modalités d'évaluation de l'AA sont précisées dans la fiche de l'UE dont elle dépend