 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Génie des procédés : introduction | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-106-M | UE Obligatoire | DELVOSALLE Christian | F505 - Génie des Procédés chimiques et biochimiques |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GPRO-001 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B3-IRCIVI-002-M Mécanique des fluides | |
| | UI-B3-IRCIVI-103-M Thermodynamique chimique | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Connaître les étapes d'une démarche d'ingénieur.
- Identifier et décrire le problème à résoudre et le besoin fonctionnel (du client) à rencontrer en tenant compte de l'état de la technologie.
- Identifier et acquérir les connaissances et compétences nécessaires à la résolution du problème.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur en particulier dans la dominante.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
Acquis d'apprentissage UE
Identifier correctement le nombre de degrés de liberté de procédés industriels chimiques ; Ecrire et résoudre des bilans massiques et thermiques (avec et sans réaction chimique) ; Evaluer les phénomènes de transfert au sein d'une phase et entre phases (masse, chaleur, quantité de mouvement) ; Manipuler aisément les différentes unités de mesure ; Calculer les principales propriétés physico-chimiques (enthalpie, viscosité, diffusivité, masse volumique, ...).
Contenu de l'UE
Compositions de mélanges ; degrés de liberté d'un système ; bilans de matière et d'énergie (avec ou sans réaction chimique) ; cinétiques de transfert ; transferts diffusionnels et turbulents ; couches limites ; transferts de matière entre phases ; analyse dimensionnelle ; analogies des transferts ; dimensionnement des équipements de transfert de la matière ; calcul des principales propriétés physico-chimiques.
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Examen écrit, 100 % de la note, durée maximale 240 min. Il comporte deux parties (50 % de la note chacune) : une interrogation écrite sur les concepts théoriques (2 questions) sans notes de cours (une liste de questions est fournie avant l'examen) et un exercice à résoudre (syllabus et cahier d'exercices à disposition).
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen écrit
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Idem Q1
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| I-GPRO-001 |