 | Programme d’études 2017-2018 | English | |
 | Urbanisme III | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en architecture à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-B3-ARCHIT-008-M | UE Obligatoire | CORNUT Pierre | A520 - Projets, Ville et Territoire |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-PRVT-103 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UA-B3-ARCHIT-001-M Conception architecturale et urbanistique III | |
 | UA-B2-ARCHIT-007-M Urbanisme II | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question architecturale
- Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
- Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
- Contextualiser son approche de l'architecture
- Développer le travail en équipe
- Concevoir et organiser des projets d'architecture adaptés à un contexte
- Elaborer une réponse spatiale
- Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
- Concevoir un projet en prenant en compte les différentes échelles d'analyse
- Développer une démarche créative à partir d'un ensemble de contraintes
- Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
- Adopter une démarche scientifique appliquée
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Développer une attitude professionnelle
- S'insérer et travailler en équipe
- Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture et l'urbanisme
- Apporter, partager et défendre ses idées dans une réflexion collective liée aux cadres de gouvernance.
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
- Faire preuve d'éthique
Acquis d'apprentissage UE
Cf. : A-PRVT-103 Urbanisme III - Diagnostic territorial
Contenu de l'UE
Cf. : A-PRVT-103 Urbanisme III - Diagnostic territorial
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Travail à remettre en fin de Q1 et à défendre oralement en janvier, en coordination avec le cours sociologie et programmation de l'habitat (une seule présentation pour les deux cours).
60% écrit 40% oral.
Par groupe de 4 étudiants
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Oral, sur le travail écrit de Q1 (questions ciblées) et la théorie vue au cours
Cote finale = 1/3 travail écrit Q1 et 2/3 oral oral Q3
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | |
|---|---|
| A-PRVT-103 |