Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Instruire une question architecturale
• Etudier les différentes composantes d'une thématique en vue d'articuler les résultats de ses investigations dans une synthèse globale
• Se construire une culture architecturale en s'appuyant sur des savoirs théoriques et critiques, et des lectures personnelles
• Coordonner transversalement les différentes disciplines liées à l'architecture et l'urbanisme
• Contextualiser son approche de l'architecture
• Elaborer une réponse spatiale
• Maîtriser les modes d'expression oraux, écrits et graphiques
• Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes liées à la discipline architecturale
• Mettre en oeuvre une réponse spatiale située
• Adopter une démarche scientifique appliquée
• Concilier les dimensions créatives et fonctionnelles dans le projet
• Adapter ses choix structurels, techniques et formels en fonction des principes et des valeurs du projet
• Interagir avec l'ensemble des acteurs
• Maitriser les différents moyens d'expression à disposition de l'architecte pour communiquer à des publics avertis ou non
• Etre capable de poser des choix engagés
• Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative

Acquis d'apprentissage UE

L'histoire de l'art et de l'architecture jouent un rôle spécifique de premier plan pour familiriser l'étudiant "futur architecte" aux pratiques du passé :

1. COMPRENDRE l'art et l'architecture dans son <u>contexte de SOCIETE</u> pour en définir les REALISATIONS majeures ;

2. Mettre en<u> PERSPECTIVE HISTORIQUE </u>la part d'INNOVATION/TRADITION artistique et architecturale ;   3. PORTER une REFLEXION CRITIQUE sur l'interprétation ou les positions à l'égard du patrimoine artistique et architectural ;   4. Savoir<u> ANALYSER </u>les DIMENSIONS de l'art et de l'architecture

L'histoire des idées et de la culture permettent de prendre le RECUL HISTORIQUE nécessaire au projet architectural.

Contenu de l'UE

<u>Préhistoire </u>: apparition et développement des premières formes d'art et d’architecture. 

<u>Proche et  Moyen Orient historique</u> : premières cités dans le Proche-Orient et développement de l'architecture et des arts intégrés en Mésopotamie.

<u>Egypte</u> : architecture et arts intégrés de l’Ancien Empire à la Basse-Epoque 

<u>Grèce</u> : architecture et arts intégrés dans les civilisations égéennes et leur développement dans la civilisation Grèce archaïque, classique et héllénistique. 

<u>Rome</u> : naissance de Rome et développement de l'architecture et des arts intégrés dans la République et l’Empire romain.

Compétences préalables

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Examen écrit
• Epreuve pratique
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Examen écrit séparé par AA sur la matière vue au cours.

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Examen écrit
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Examen écrit séparé par AA sur la matière vue au cours.  

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

• Présentation et/ou travaux
• Examen oral
• Examen écrit
• Epreuves pratiques
• Exercice(s) coté(s)

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Examen écrit séparé par AA sur la matière vue au cours.