Master de spécialisation en linguistique appliquée

		Programme d’études	English
		Civilisation grecque
		Unité d’enseignement du programme de Master de spécialisation en linguistique appliquée à la Faculté de Traduction et d'Interprétation - Ecole d'Interprètes Internationaux

Code	Type	Responsable	Coordonnées du service	Enseignant(s)
UT-S1-LINGAP-028-M	UE optionnelle	N.	SSERV - Aucun service	DIMITRAKOPOULOU Eleni

Langue d’enseignement	Langue d’évaluation	HT(*)	HTPE(*)	HTPS(*)	HR(*)	HD(*)	Crédits	Pondération	Période d’enseignement
Français	Français	60	0	0	0	0	3.00	3.00

Code(s) d’AA	Activité(s) d’apprentissage (AA)	HT(*)	HTPE(*)	HTPS(*)	HR(*)	HD(*)	Période d’enseignement	Pondération
T-GREC-513	Civilisation grecque	60	0	0	0	0	Q2	100.00%

Unité d'enseignement

Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

Compétences linguistiques - Appliquer des connaissances linguistiques à la traduction ou à l'interprétation

Maîtriser la langue de base (le français) au niveau C2 du CECR
Maîtriser les langues étrangères au niveau C2 pour les habiletés réceptives, C1 pour les habiletés productives
Structurer ces connaissances linguistiques et les actualiser
Transmettre le message (oral ou écrit) dans une autre langue en respectant les intentions, le public visé et les objectifs de son auteur, ainsi que les critères linguistiques du registre d'émission

Compétences (inter)culturelles - Utiliser les connaissances interculturelles utiles à la compréhension, à l'analyse et à la contextualisation des activités de traduction

Connaître l'environnement politique, social et culturel de la langue de base et des langues étudiées et actualiser ces connaissances
Savoir reconnaître les composantes socio-culturelles sous-jacentes d'un texte oral ou écrit
Analyser les présupposés, l'implicite, les allusions, les stéréotypes, l'intertextualité d'un document oral ou écrit

Compétences thématiques - Développer et appliquer des connaissances thématiques relevant des domaines dans lesquels s'exerce l'activité de traduction ou d'interprétation

S'initier aux langues de spécialité et à leur terminologie propre
Identifier ses besoins en information et documentation
Maîtriser les stratégies, les outils et les techniques de recherche documentaire et terminologique

Compétences cognitives - Maîtriser les savoirs théoriques spécifiques à la traduction et à l'interprétation, les appliquer à la pratique professionnelle et les développer de façon autonome

Développer ses facultés d'analyse et de synthèse pour comprendre et traiter des textes complexes
Développer ses connaissances et compétences de façon autonome, notamment en recherchant les nouveaux apports théoriques et outils du domaine, afin de faire progresser sa pratique professionnelle

Compétences déontologiques et professionnelles - Maîtriser la production professionnelle de traductions et gérer les relations interpersonnelles - Maîtriser la production professionnelle d'une interprétation

Produire une traduction ou une interprétation exacte et respectueuse des accords conclus, répondant à des normes de qualité reconnues
Développer son esprit critique par rapport à sa pratique pour progresser

Compétences technologiques - Connaître et utiliser les outils d'aide à la traduction et les applications spécifiques à ses sous-domaines

Actualiser son savoir-faire technologique et l'utiliser à des fins professionnelles ou de recherche

Compétences relationnelles et communicationnelles - Utiliser et développer des capacités communicatives

Exercer ses capacités de communication et de compréhension
Capter l'essence d'un message dans son contexte et le restituer sans le trahir

Acquis d'apprentissage UE

Ils seront capables : - d'identifier, de situer et de décrire des faits marquants considérés comme relevant de la culture générale (historique, géographique, socio-économique) d'un locuteur ; - d'effectuer des recherches documentaires pertinentes et efficaces sur ces sujets; - de connaître l'environnement politique, social et culturel de la langue de base et des langues étudiées et actualiser ces connaissances. -de savoir reconnaître les composantes socio-culturelles sous-jacentes d'un texte oral ou écrit.

Contenu de l'UE

Introduction à l’histoire, à l’art, la culture, la religion et la philosophie ; étude des textes littéraires, philosophiques, historiques ; étude de documents textuels ou audiovisuels faisant référence aux contextes socioculturel et linguistique dans son évolution diachronique; activités visant à développer les connaissances culturelles en vue de stimuler l’apprentissage linguistique.

Compétences préalables

Sans objet

Types d'évaluations Q1 pour l'UE

Néant

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluations Q2 pour l'UE

Présentation et travaux
Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation Q3 pour l'UE

Présentation et travaux
Examen oral

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Sans objet

Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE

Néant

Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE

Sans objet

Types d'activités

AA	Types d'activités
T-GREC-513	Cours magistraux Conférences

Mode d'enseignement

AA	Mode d'enseignement
T-GREC-513	Face à face

Supports principaux

AA
T-GREC-513

Supports principaux non reproductibles

AA	Supports principaux non reproductibles
T-GREC-513	Sans objet

Supports complémentaires

AA
T-GREC-513

Supports complémentaires non reproductibles

AA	Support complémentaires non reproductibles
T-GREC-513	Sans objet

Autres références conseillées

AA	Autres références conseillées
T-GREC-513	AMOURETTI, Marie-Claire; RUZE, Françoise; JOCKEY, Philippe, Le monde grec antique, Hachette supérieur, 2015. CABANES, Pierre, Petit atlas historique de l'antiquité grecque, Paris, Armand Colin, 1999. ________, Le monde grec, Paris, Armand Colin 2e éd. 2008. CHARBONNEAUX, Jean; MARTIN, Roland; VILLIARD, François et als., Grèce archaïque: 620-480 av. J.-C, Nouvelle édition, Paris, Gallimard, 2008. ________, Grèce classique 480-330 avant J.-C., Nouvelle édition Paris, Gallimard, 2009. DE ROMILLY, Jacqueline, Pourquoi la Grèce, Paris, de Fallois, 1992. ________, Rencontres avec la Grèce antique, Paris, Éditions de Fallois, 1995. DEMARGNE, Pierre, Naissance de l'art grec, Paris, Gallimard, 1974. ETIENNE, R. et F., La Grèce Antique. Archéologie d'une découverte, Paris, Gallimard, 1990. FARNOUX, Alexandre, Cnossos, l'archéologie d'un rêve, Paris, Gallimard, 1993. MORETTI, Jean-Charles, Théâtre et société dans la Grèce antique, Paris, Le Livre de Poche, 2001. MOSSE, Claude, Dictionnaire de la civilisation grecque, Éditions Complexe, 1998. ________, Les institutions politiques grecques à l'époque classique, Paris, Arman Colin, 7e éd. 2008. MOSSE, Claude; SCHNAPP-GOURBEILLON, Annie, Précis d'histoire grecque. Du début du deuxième millénaire à la bataille d'Actium, Paris, Armant Colin, 3 éd. 2014. POURSAT, Jean-Claude, La Grèce préclassique. Des origines à la fin du VIe siècle, Paris, Seuil, 1995. ________, L’art égéen 1, Grèce, Cyclades, Crète, jusqu’au milieu de IIe millénaire av. J.-C., Paris, Picard, 2008. ________, L’art égéen 2. Mycènes et le monde mycénien, Paris, Picard, 2014. SARTRE, Maurice, SARTRE-FAURIAT Annie, BRUN Patrice, dir., Dictionnaire du monde grec, Larousse, «In Extenso », 2009. VIAL, Monique, Lexique de la Grèce ancienne, Armand Colin, 2008. VERNANT, Jean-Pierre Mythe et religion en Grèce ancienne, Paris, Le Seuil, 1990. VERNANT Jean-Pierre et VIDAL-NAQUET, Pierre, Mythe et tragédie en Grèce ancienne I, Maspero, 1973; ΙΙ, La Découverte, 1986. VON MACH, Edmund, La sculpture grecque, son esprit et ses principes, trad.: Marie Dumont-Aguarwal, Lydia Laker, Karin Py, Odile Verdier, Parkstone Press. International, New York, 2015.

T-GREC-513

AMOURETTI, Marie-Claire; RUZE, Françoise; JOCKEY, Philippe, Le monde grec antique, Hachette supérieur, 2015.
CABANES, Pierre, Petit atlas historique de l'antiquité grecque, Paris, Armand Colin, 1999.
________, Le monde grec, Paris, Armand Colin 2e éd. 2008.
CHARBONNEAUX, Jean; MARTIN, Roland; VILLIARD, François et als., Grèce archaïque: 620-480 av. J.-C, Nouvelle édition, Paris, Gallimard, 2008.
________, Grèce classique 480-330 avant J.-C., Nouvelle édition Paris, Gallimard, 2009.
DE ROMILLY, Jacqueline, Pourquoi la Grèce, Paris, de Fallois, 1992.
________, Rencontres avec la Grèce antique, Paris, Éditions de Fallois, 1995.
DEMARGNE, Pierre, Naissance de l'art grec, Paris, Gallimard, 1974.
ETIENNE, R. et F., La Grèce Antique. Archéologie d'une découverte, Paris, Gallimard, 1990.
FARNOUX, Alexandre, Cnossos, l'archéologie d'un rêve, Paris, Gallimard, 1993.
MORETTI, Jean-Charles, Théâtre et société dans la Grèce antique, Paris, Le Livre de Poche, 2001.
MOSSE, Claude, Dictionnaire de la civilisation grecque, Éditions Complexe, 1998.
________, Les institutions politiques grecques à l'époque classique, Paris, Arman Colin, 7e éd. 2008.
MOSSE, Claude; SCHNAPP-GOURBEILLON, Annie, Précis d'histoire grecque. Du début du deuxième millénaire à la bataille d'Actium, Paris, Armant Colin, 3 éd. 2014.
POURSAT, Jean-Claude, La Grèce préclassique. Des origines à la fin du VIe siècle, Paris, Seuil, 1995.
________, L’art égéen 1, Grèce, Cyclades, Crète, jusqu’au milieu de IIe millénaire av. J.-C., Paris, Picard, 2008.
________, L’art égéen 2. Mycènes et le monde mycénien, Paris, Picard, 2014.
SARTRE, Maurice, SARTRE-FAURIAT Annie, BRUN Patrice, dir., Dictionnaire du monde grec, Larousse, «In Extenso », 2009.
VIAL, Monique, Lexique de la Grèce ancienne, Armand Colin, 2008.
VERNANT, Jean-Pierre Mythe et religion en Grèce ancienne, Paris, Le Seuil, 1990.
VERNANT Jean-Pierre et VIDAL-NAQUET, Pierre, Mythe et tragédie en Grèce ancienne I, Maspero, 1973; ΙΙ, La Découverte, 1986.
VON MACH, Edmund, La sculpture grecque, son esprit et ses principes, trad.: Marie Dumont-Aguarwal, Lydia Laker, Karin Py, Odile Verdier, Parkstone Press. International, New York, 2015.

Reports des notes d'AA d'une année à l'autre

AA	Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
T-GREC-513	Autorisé

Plus d’informations sur l’organisation des études (décret Paysage)

Date de génération : 17/03/2017

20, place du Parc, B7000 Mons - Belgique
Tél: +32 (0)65 373111
Courriel: info.mons@umons.ac.be