 | Programme d’études | English | |
 | Géologie générale 2 | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-511-M | UE Obligatoire | BAELE Jean-Marc | F401 - Géologie fondamentale et appliquée |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 18 | 30 | 0 | 0 | 0 | 4.00 | 4.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-GEOL-031 | Géologie générale 2 | 12 | 24 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 75.00% |
| I-GEOL-002 | Stratigraphie-paléontologie | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 25.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B1-IRCIVI-007-M Éléments de chimie physique et organique | |
| UI-B1-IRCIVI-006-M Physique générale | |
 | UI-B3-IRCIVI-503-M Géologie générale 1 | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes scientifiques et mathématiques fondamentaux.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur en particulier dans la dominante.
- Maîtriser les techniques de laboratoire : expérimentation, mesure, suivi de protocole, sécurité.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Communiquer de manière structurée - oralement et par écrit, en français et en anglais - des informations claires, précises, argumentées.
- Argumenter et convaincre, tant à l'oral qu'à l'écrit, vis-à-vis d'un client, des enseignants et des jurys.
- Présenter des résultats d'analyse ou d'expérience dans des rapports de laboratoires.
- Faire preuve de rigueur et d'autonomie dans son parcours de formation.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
Acquis d'apprentissage UE
Connaître les notions de base de la géologie générale au niveau des objets et des processus de surface (roches, minéraux, structures tectoniques, processus supergènes, etc.) Développer et entraîner le sens de l'observation et de l'analyse des objets naturels (en laboratoire et sur le terrain) Reconnaître et caractériser macroscopiquement et microscopiquement les roches et les minéraux. Connaître les notions de base de la stratigraphie et de la paléontologie. Savoir analyser l'agencement des terrains dans l'espace et le temps géologique. Savoir décrire et identifier des spécimens fossiles et en déduire l'environnement ainsi que l'âge géologique qu'ils indiquent.
Contenu de l'UE
Méthodes de datation, processus de surface (érosion, sédimentation, diagenèse, altération et sols, ressources associées) Stratigraphie : notions de base et techniques en stratigraphie. Paléontologie : généralités et paléontologie des invertébrés.
Compétences préalables
Physique et chimie générales
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et travaux
- Epreuves pratiques
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Pondération Géologie Générale 2 : 65% ; Pondération Stratigraphie/Paléontologie : 35%
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et travaux
- Examen oral
- Epreuves pratiques
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Pondération Géologie Générale 2 : 65% ; Pondération Stratigraphie/Paléontologie : 35%
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-GEOL-031 |
|
| I-GEOL-002 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-GEOL-031 |
|
| I-GEOL-002 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| I-GEOL-031 | |
| I-GEOL-002 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-GEOL-031 | Sans objet |
| I-GEOL-002 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| I-GEOL-031 | |
| I-GEOL-002 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-GEOL-031 | Dercourt J., Paquet J. - Géologie. Objets et méthodes. Dunod Ed. Pomerol C., Renard M. - Eléments de géologie. Masson Ed. Foucault A. Raoult J.-F. - Dictionnaire de géologie. Masson Ed. Derruau M. - Précis de géomorphologie. Masson Ed. Chamley H. - Bases de sédimentologie. Dunod Ed. Debelmas J., Mascle G. - Les grandes structures géologiques. Masson Ed. Cotillon P. - Stratigraphie. Dunod Ed. Auboin J., Brousse R., Lehman J.-P. - Précis de géologie. 1. Pétrologie. Dunod Université. |
| I-GEOL-002 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-GEOL-031 | Sans objet |
| I-GEOL-002 | Sans objet |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-GEOL-031 | Autorisé |
| I-GEOL-002 | Autorisé |