 | Programme d’études | English | |
 | Thermique | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil à la Faculté Polytechnique |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-004-M | UE Obligatoire | LYBAERT Paul | F704 - Thermique et Combustion |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 20 | 16 | 0 | 0 | 0 | 3.00 | 3.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-TRMI-002 | Thermique | 20 | 16 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B2-IRCIVI-002-M Mathématiques appliquées | |
| UI-B2-IRCIVI-006-M Physique moderne | |
| UI-B2-IRCIVI-010-M Thermodynamique | |
 | UI-B3-IRCIVI-002-M Mécanique des fluides | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Connaître les étapes d'une démarche d'ingénieur.
- Identifier et décrire le problème à résoudre et le besoin fonctionnel (du client) à rencontrer en tenant compte de l'état de la technologie.
- Concevoir, évaluer et optimiser des solutions répondant au problème posé.
- Maîtriser les connaissances fondamentales (théoriques et méthodologiques) en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
- Identifier, décrire et expliquer les principes scientifiques et mathématiques fondamentaux.
- Identifier, décrire et expliquer les principes de base en sciences de l'ingénieur en particulier dans la dominante.
- Choisir et appliquer avec rigueur les connaissances, méthodes et outils en sciences et en sciences de l'ingénieur pour résoudre des problèmes impliquant ces disciplines.
Acquis d'apprentissage UE
Comprendre, analyser et résoudre des problèmes de transfert de chaleur : - identifier les phénomènes physiques mis en jeu - mettre en équations le problème (bilans d'énergie, flux de chaleur, ...) - calculer les paramètres des équations (coefficients de transfert, propriétés physiques, grandeurs géométriques, ...) - développer et mettre en œuvre la méthode de résolution des équations.
Contenu de l'UE
Voir contenu de l'AA I-TRMI-002
Compétences préalables
systèmes d'équations algébriques linéaires et non-linéaires ; équations différentielles et aux dérivées partielles ; méthodes numériques pour la résolution de ces équations ; premier et deuxième principes de thermodynamique ; mécanique des fluides réels ; équations de conservation ; couche limite ; turbulence ; analyse dimensionnelle.
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Examen oral
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Exercice coté: 40 % de la note, durée maximale 180 min Examen oral, 60% de la note, durée maximale 30 min après préparation écrite préalable de 120 min (2 questions).
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
- Exercice(s) coté(s)
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Idem évaluation Q2 : exercice coté (40 % de la note) + examen oral (60 % de la note). Report possible de la note de l'exercice coté obtenue en Q2 si elle est supérieure à 10/20.
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-TRMI-002 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-TRMI-002 |
|
Supports principaux
| AA | Supports principaux |
|---|---|
| I-TRMI-002 | Note de cours - Partie 1 - Thermique - Transmission de la chaleur - tome 1 - H. Meunier, P. Lybaert, V. Feldheim Note de cours - Partie 2 - Thermique - Transmission de la chaleur - Tome 2 - H. Meunier, P. Lybaert, V. Feldheim |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-TRMI-002 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | Supports complémentaires |
|---|---|
| I-TRMI-002 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-TRMI-002 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-TRMI-002 | F. Kreith , R. M. Manglik, M. S. Bohn - 2010 - Principles of Heat Transfer, 7th Edition - Cengage Learning. Incropera , D. P. De Witt, T. L. Bergman, A. S. lavine - 2007 - Fundamentals of Heat and Mass Transfer, 6th Edition - John Wiley & Sons. Y. A. Cengel, A. J. Ghajar - 2011 - Heat and Mass Transfer, Fundamentals & Applications, 4th Edition - Mc Graw-Hill. A.-M. Bianchi, Y. Frautrelle, Jacqueline Etay - 2004 - Transferts Thermiques - Presses Polytechniques et Universitaires Romandes. J. Taine, F. Enguehard, E. Iacona - 2014 - Transferts thermiques, Introduction aux transferts d'énergie, 5ème edition - Dunod. J.-F. Sacadura, coordonnateur - 2015 - Transferts thermiques, Initiation et approfondissement - Lavoisier. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-TRMI-002 | Autorisé |