 | Programme d’études | English | |
 | Anthropologie de l'habitat II | ||
Unité d’enseignement du programme de Master en architecture à la Faculté d'Architecture et d'Urbanisme |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UA-M2-ARCHIT-025-M | UE Obligatoire | POULEUR Jean-Alexandre | A530 - Architecture et Société |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 21 | 0 | 0 | 0 | 3.00 | 3.00 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ARSO-525 | Anthropologie de l'habitat II | 15 | 21 | 0 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Instruire une question en matière d'architecture et d'urbanisme
- Consolider sa culture architecturale et urbaine par une démarche de recherche
- Dégager les différentes hypothèses de travail par rapport à un problème d'architecture ou d'urbanisme
- Dégager et articuler les différentes composantes constituant un contexte architectural, urbain ou territorial
- Elaborer une réponse spatiale située
- Faire preuve d'innovation et de créativité dans des situations en constantes évolution
- Adopter une démarche scientifique appliquée
- Développer une méthodologie de projet intégrant les différentes contraintes de l'aménagement du territoire
- Interagir avec l'ensemble des acteurs
- Contribuer à l'élaboration de savoirs et à leur diffusion auprès de professionnels ou du public
- Adopter une attitude professionnelle
- S'insérer et travailler en équipe
- Intégrer les différentes attentes des acteurs liés à l'architecture, l'urbanisme et l'aménagement du territoire
- Développer les capacités de gestion et de gouvernance propres aux processus architecturaux et urbanistiques
- Etre capable de poser des choix engagés
- Faire preuve de réflexivité, d'ouverture et d'initiative
- Faire preuve d'éthique
- Faire preuve d'autonomie de réflexion et d'action
Acquis d'apprentissage UE
Sans objet
Contenu de l'UE
Sans objet
Compétences préalables
Sans objet
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'évaluations Q2 pour l'UE
- Présentation et travaux
Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE
Évaluer la dynamique mise en œuvre par les étudiants à travers un ou des travaux pratiques. L’évaluation se fait sur base continue et sur le travail finalisé.
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Présentation et travaux
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Évaluer la dynamique mise en œuvre par les étudiants à travers un ou des travaux pratiques. L’évaluation se fait sur base continue et sur le travail finalisé.
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| A-ARSO-525 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| A-ARSO-525 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-525 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-525 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| A-ARSO-525 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| A-ARSO-525 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| A-ARSO-525 | JAMOULLE Pascale, Par-delà les silences. Non-dits et ruptures dans les parcours d’immigration, La Découverte, 2013 JAMOULLE Pascale, Des hommes sur le fil. La construction de l’identité masculine en milieux précaires, La Découverte/Poche, Paris, 2008. FIJALKOW Yankel, Sociologie du logement, La Découverte, Paris, 2016. SERFATY-GARZON Perla, Chez soi. Les territoires de l’intimité, Armand Colin, Paris, 2003. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| A-ARSO-525 | Autorisé |