| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M1-POSOPO-026-M | UE Obligatoire | DERUETTE Serge | H920 - Sciences politiques |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-DPES-019 | ?% |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser des savoirs spécialisés dans le champ des sciences économiques, politiques et sociales afin de les mobiliser sur des questions en lien avec l'environnement politique, économique et social.
- Assimiler l'environnement politique, économique et social.
- Analyser des problématiques politiques, sociales et économiques concrètes de manière pluridisciplinaire, en identifiant les évolutions sociétales à venir.
- Analyser une situation en sélectionnant de manière critique les théories et approches méthodologiques adaptées.
- Développer des solutions/actions/politiques/méthodologies innovantes adaptées au contexte institutionnel et social des acteurs concernés, dans une dynamique de changement.
- Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.
- Mobiliser les compétences acquises à travers la formation, sur le terrain professionnel social et politique, de manière autonome ou en collaboration.
- Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
- Adopter un regard critique et une posture de recul dans l'analyse des problématiques et la mise en application des actions dans le champ économique, social ou politique.
- Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.
- Etre capable de se remettre en question.
- Communiquer, par écrit ou oralement, de manière structurée et pertinente.
- Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, en français et en anglais.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de maîtriser les bases historiques et politiques nécessaires pour appréhender la complexité de la situation politique belge.
Contenu de l'UE
Les origines de la Belgique
Les grandes questions belges aujourd'hui et hier :
- La question de la représentation parlementaire
- Les partis politiques et les formations gouvernementales
- La question linguistique et le fédéralisme
- La question scolaire et le clivage clérical-anticlérical
- La question sociale
- La question royale
- La politique internationale belge
Compétences préalables
Sans objet
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'activités
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| W-DPES-019 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Supports principaux
| AA | |
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| W-DPES-019 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
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| W-DPES-019 |
Supports complémentaires
| AA | |
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| W-DPES-019 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Autres références conseillées
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
|---|---|
| W-DPES-019 |