| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCCHIM-002-M | UE Obligatoire | WATTIEZ Ruddy | S828 - Protéomie et Microbiologie |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIM-860 |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser les connaissances fondamentales.
- Avoir une bonne maîtrise des connaissances dans les principaux domaines de la chimie : chimie inorganique, organique, physique, biologique et analytique, ainsi que les connaissances de base nécessaires en mathématiques, en biologie et en physique.
- Présenter des connaissances de base dans d'autres domaines plus spécialisés de la chimie (par exemple : en chimie théorique, chimie des matériaux, chimie macromoléculaire).
- Avoir une démarche scientifique rigoureuse.
- Avoir la capacité de recueillir et d'interpréter des données scientifiques pertinentes et de les analyser de manière critique sur base d'une réflexion portant sur des aspects scientifiques, éthiques et environnementaux.
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement les étudiants seront en mesure de comprendre (notions théoriques et expérimentales) les relations organisme-environnement par les principes fondamentaux du métabolisme et de la conservation de l'énergie.
Contenu de l'UE
Notions théoriques et expérimentales sur le métabolisme comprenant :
Relations générales organisme-environnement.
Catabolisme et anabolisme : définitions
Flux de la matière et de l'énergie. Aspects thermodynamiques.
Eléments de régulation.
Métabolisme des polysaccharides. Les voies centrales du métabolisme énergétique.
Métabolisme des lipides : acides gras.
Métabolisme des protéines : acides aminés.
Anabolisme des nucléotides.
Compétences préalables
Biochimie (bloc2) et Chimie organique (bloc 2)
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Présentation et travaux
- Examen oral
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q1
L'évaluation de l'étudiant tient compte à la fois du savoir et du raisonnement
Les rapports des travaux pratiques sont également pris en compte dans la côte finale pour le cours à hauteur de 20%. Les travaux pratiques sont obligatoires pour ce cours
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q2
Sans objet
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Commentaire sur l'épreuve intégrée Q3
L'évaluation de l'étudiant tient compte à la fois du savoir et du raisonnement
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Néant
Commentaire sur l'épreuve intégrée rattr. Q1
Sans objet
Types d'activités
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-860 |
Mode d'enseignement
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-860 |
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-860 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-860 |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-860 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
|---|---|
| S-CHIM-860 |
Autres références conseillées
| AA | |
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| S-CHIM-860 |