| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UM-M1-BIOMED-004-M | UE Obligatoire | WATTIEZ Ruddy | S828 - Protéomie et Microbiologie |
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-BIOG-057 | ?% |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Compétences scientifiques
- S'approprier les outils d'étude en sciences biomédicales y compris les outils bio-informatiques
- Compétences d'intégration professionnelle
- Être capable d'investir ses connaissances et aptitudes dans le cadre d'une mise en situation professionnelle
- Faire preuve de capacités de recherche d'informations, d'analyse et de synthèse:- Rechercher, analyser, exploiter des informations de sources et supports différents en relation avec les sciences biomédicales, les mettre en forme en vue de préparer un document synthétique, les produire et les diffuser sur des supports numériques- Réaliser une étude, identifier et poser une problématique dans un contexte prédéfini, construire et développer une argumentation, interpréter les données et les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements- Se remettre en question, faire preuve d'esprit critique, débattre, controverser et/ou défendre ses idées
Acquis d'apprentissage UE
A l'issue de cet enseignement les étudiants seront en mesure d'appréhender les fondements moléculaires de la complexité cellulaire
Contenu de l'UE
Introduction à la protéomie (définition)
Reploiement des protéines - aspects mécanistiques et thermodynamiques
Prédiction de la fonction des protéines
Introduction à la spectrométrie de masse
Les interactions protéiques (interactome) : aspect mécanistiques et expérimentaux
Prédiction de la fonction des protéines basée sur la structure tertiare et les interactions potentielles
exemples tirés de la littérature de ce que peut apporter l'étude des interactomes
Compétences préalables
Biochimie structurale- thermodynamique- chimie organique- biologie cellulaire - biologie - biologie moléculaire
Types d'évaluation Q1 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Types d'évaluation Q2 pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'évaluation du Q3 pour l'épreuve intégrée
- Examen oral
Types d'évaluation rattrapage B1BA (Q1) pour l'épreuve intégrée
- Néant
Types d'activités
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| S-BIOG-057 |
Mode d'enseignement
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| S-BIOG-057 |
Supports principaux
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| S-BIOG-057 |
Supports principaux non reproductibles
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| S-BIOG-057 |
Supports complémentaires
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| S-BIOG-057 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | |
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| S-BIOG-057 |
Autres références conseillées
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| S-BIOG-057 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - type
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| S-BIOG-057 |
Evaluation du quadrimestre 1 (Q1) - commentaire
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| S-BIOG-057 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - type
| AA | |
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| S-BIOG-057 |
Evaluation de l'épreuve de rattrapage du quadrimestre 1 (Q1) pour B1BA - commentaire
| AA | |
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| S-BIOG-057 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | |
|---|---|
| S-BIOG-057 |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | |
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| S-BIOG-057 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | |
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| S-BIOG-057 |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | |
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| S-BIOG-057 |