Code | Titulaire(s) | Co-Titulaire(s) | Suppléant(s) et autre(s) |
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T-DOYE-603 |
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Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement |
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Français | Français | 68 | 22 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
Contenu de l'AA
Lecture et analyse de textes scientifiques de sciences humaines ; identification des différentes stratégies communicatives et textuelles ; formulation des résultats d'une recherche ; écriture d'article.
Supports principaux non reproductibles
Sans objet
Support complémentaires non reproductibles
Sans objet
Autres références conseillées
- J.-L. LEBRUN, <i>Guide pratique de la rédaction scientifique</i>, Les Ulis, EDP Sciences, 2007.
- G. CISLARU <em>et al</em>., <em>L'écrit universitaire en pratique</em>, 2e édit., Bruxelles, De Boeck-Duculot, 2011.
- GIBALDI, Joseph and ACHTERT, Walter S. - <i>MLA Handbook for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations - Student Edition</i> (New York: The Modern Language Association of America, dernière édition)
- STRUNK, William, Jr. and WHITE, E.B. - <i>The Elements of Style</i> (New York: Macmillan, dernière édition)
Mode d'enseignement
- Face à face
Types d'évaluation du Q1
- Présentation et travaux
- Examen oral
Commentaire sur l'évaluation Q1
Sans objet
Types d'évaluation Q2
- Néant
Commentaire sur l'évaluation Q2
Sans objet
Types d'évaluation du Q3
- Présentation et travaux
- Examen oral
Commentaire sur l'évaluation Q3
Sans objet
Types d'évaluation rattrapage Q1(B1BA)
- Néant
Commentaire sur l'évaluation Q1ratt. B1BA
Sans objet
Types d'activités
- Cours (cours magistraux; conférences)
- Travaux pratiques / travaux de laboratoire / exercices de création et recherche en atelier / projet sur ordinateur /études de cas