Objectives of Programme's Learning Outcomes

• Compétences scientifiques
• Comprendre de la complexité des choix humains en combinant des idées et des méthodes issues dedifférentes disciplines.
• Comprendre les interactions complexes entre le cerveau et le corps.
• Compétences d'intégration professionnelle
• Faire preuve de capacités de recherche d'informations, d'analyse et de synthèse:- Rechercher, analyser, exploiter des informations de sources et supports différents en relation avec les sciences biomédicales, les mettre en forme en vue de préparer un document synthétique, les produire et les diffuser sur des supports numériques- Réaliser une étude, identifier et poser une problématique dans un contexte prédéfini, construire et développer une argumentation, interpréter les données et les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements- Se remettre en question, faire preuve d'esprit critique, débattre, controverser et/ou défendre ses idées
• Construire et illustrer un exposé adapté à l'objet, aux circonstances et au public: prendre la parole en public
• Maîtriser l'anglais scientifique:- Être capable de présenter ses résultats scientifiques oralement et par écrit en anglais- Être capable de répondre à des questions scientifiques en anglais

Learning Outcomes of UE

At the end of this course, students will be able to:
- To perceive the bases of various human cognitive functions
- To link cognitive functions to neuronal foundations
- Explain how a particular psychophysiological technique can be beneficial to the evaluation of a pathology
- To compare a same cognitive process in various pathologies
- To carry out a synthetic work on a given pathology

Content of UE

Psychophysiological bases of disease: a cognitive approach

Prior Experience

Not applicable

Type of Assessment for UE in Q1

• Presentation and/or works
• Written examination

Q1 UE Assessment Comments

For the written exam

- True/False for chapters on cognition
- Open questions for chapters on disease

For the individual work / the presentation

Synthetic work including :
- Description of the disease/affection
- Highlighted brain damages + psychophysiological techniques used
- Cognitive correlates of these damages + associated behavioral difficulties

Type of Assessment for UE in Q3

• Presentation and/or works
• Written examination

Q3 UE Assessment Comments

Ref. evaluation Q1

Type of Resit Assessment for UE in Q1 (BAB1)

• N/A

Q1 UE Resit Assessment Comments (BAB1)

N/A