Objectives of Programme's Learning Outcomes

• Compétences scientifiques
• Comprendre de la complexité des choix humains en combinant des idées et des méthodes issues dedifférentes disciplines.
• Connaitre et comprendre les processus d'apprentissage du point de vue scientifique.
• Comprendre les technologies cellulaires et moléculaires de pointe applicables en neurosciences.
• Compétences d'intégration professionnelle
• Travailler en réseau, utiliser les outils numériques de communication et de travail collaboratif
• Travailler en équipe dans différents contextes, y compris avec des personnes issues de disciplines différentes, s'intégrer, se positionner, collaborer, communiquer et rendre compte
• Être sensibilisé aux questions d'éthique et appliquer dans son comportement la déontologie propre aux sciences de la vie
• Être initié au processus de production, de diffusion et de valorisation des connaissances
• Être autonome dans le travail: - S'organiser individuellement, gérer son temps et ses priorités, s'autoévaluer- Maîtriser les méthodes d'évaluation- Poursuivre par soi-même ses apprentissages, se préparer à se former tout au long de la vie- Faire preuve de capacité d'abstraction- Être initié à la gestion de projets- Faire preuve d'initiative
• Faire preuve de capacités de recherche d'informations, d'analyse et de synthèse:- Rechercher, analyser, exploiter des informations de sources et supports différents en relation avec les sciences biomédicales, les mettre en forme en vue de préparer un document synthétique, les produire et les diffuser sur des supports numériques- Réaliser une étude, identifier et poser une problématique dans un contexte prédéfini, construire et développer une argumentation, interpréter les données et les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements- Se remettre en question, faire preuve d'esprit critique, débattre, controverser et/ou défendre ses idées
• Construire et illustrer un exposé adapté à l'objet, aux circonstances et au public: prendre la parole en public
• Maîtriser l'anglais scientifique:- Être capable de présenter ses résultats scientifiques oralement et par écrit en anglais- Être capable de répondre à des questions scientifiques en anglais

Learning Outcomes of UE

This course will be given in English using the CLIL method It will provide knowledge on brain development, its plasticity during learning and in response to lesions.

Students will also develop their communication skills in the English language Course participation and interactions will be part of the assessment

Content : See AA M-NEUR-121

Content of UE

AA M-NEUR-121

Prior Experience

Physiology - Neurobiology

Type of Assessment for UE in Q1

• Oral examination

Q1 UE Assessment Comments

75% of the mark obtained in the oral examination
25% of the mark obtained in group co-working

Type of Assessment for UE in Q3

• Oral examination

Q3 UE Assessment Comments

100% of the mark obtained in the oral examination

Type of Resit Assessment for UE in Q1 (BAB1)

• N/A

Q1 UE Resit Assessment Comments (BAB1)

Not applicable