 | Programme d’études 2019-2020 | English | |
 | Outils de développement logiciel | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil à la Faculté Polytechnique |
| Les étudiants sont invités à consulter les fiches ECTS des AA pour prendre connaissance des modalités d’évaluation prévues pour la fin du Q3 |
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| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UI-B3-IRCIVI-302-M | UE Obligatoire | MANNEBACK Pierre | F114 - Informatique, Logiciel et Intelligence artificielle |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 24 | 36 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I-INFO-003 | Outils de développement logiciel | 24 | 36 | 0 | 0 | 0 | Q1 | 100.00% |
| Unité d'enseignement | ||
|---|---|---|
 | UI-B1-IRCIVI-008-M Structures de données et algorithmes | |
| UI-B2-IRCIVI-008-M Méthodologie orientée objet | |
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Mettre en oeuvre une démarche d'ingénieur face à un problème aux contours définis, compte tenu de contraintes techniques, économiques et environnementales.
- Concevoir, évaluer et optimiser des solutions répondant au problème posé.
- Mettre en oeuvre une solution choisie sous la forme d'un dessin, d'un schéma, d'un plan, d'une maquette, d'un prototype, d'un logiciel et/ou d'un modèle numérique.
Acquis d'apprentissage UE
concevoir, modéliser et programmer en orienté objet
utiliser le langage de modélisation unifié UML
programmer en Java
exploiter des Design patterns
Contenu de l'UE
AA "Outils de développement logiciel"
Compétences préalables
Structures de données et algorithmes Méthodologie orientée objet
Types d'évaluations Q1 pour l'UE
- Présentation et/ou travaux
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
Rapport des travaux pratiques : 20% des points
Examen oral, avec mise à disposition des notes électroniques: question sur le cours, à préparer par écrit (40% des points) et question de programmation Java, à préparer sur PC (40% des points).
Types d'évaluation Q3 pour l'UE
- Examen oral
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
Examen oral, avec mise à disposition des notes électroniques: question sur le cours, à préparer par écrit (40% des points) et question de programmation Java, à préparer sur PC (60% des points).
Types d'évaluation rattrapage BAB1 (Q1) pour l'UE
- Néant
Commentaire sur les évaluations rattr. Q1 de l'UE
Sans objet
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| I-INFO-003 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| I-INFO-003 |
|
Supports principaux
| AA | |
|---|---|
| I-INFO-003 |
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| I-INFO-003 | Sans objet |
Supports complémentaires
| AA | |
|---|---|
| I-INFO-003 |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| I-INFO-003 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| I-INFO-003 | C. Larman, C. Applying UML And Patterns: An Introduction To Object-Oriented Analysis And Design And Iterative Development, Pearson Education, 2005 M. Priestley, Practical Object-Oriented Design with UML,, McGraw Hill, 2nd edition, 2003 H. and P. Deitel, Java: How to Program, Prentice Hall, 2012 |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| I-INFO-003 | Autorisé |