Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Communiquer et présenter des travaux originaux de manière professionnelle tant à l'oral qu'à l'écrit.
• Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets.
• Agir dans un contexte international et multiculturel.
• Communiquer et interagir par écrit et oralement, de manière claire et structurée, sur des problématiques, des analyses et des projets, dans au moins une langue en plus du français.
• Etre autonome et s'adapter régulièrement à de nouveaux contextes.
• Faire preuve d'autonomie et persévérer en dépit des difficultés ou d'erreurs initiales, pour trouver une solution optimale.
• Maintenir une veille en termes de connaissances et d'approches méthodologiques afin de faire évoluer sa réflexion et sa pratique.
• Evaluer ses pratiques et être capable de se remettre en question.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Objectifs:

- Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
- Comprendre, être capable de synthétiser et de discuter des informations et des textes complexes relatifs à l'économie et à la gestion.
- Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
- Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
- Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
- Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.

A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera capable de:

- comprendre l'essentiel d'une conversation ou d'un fichier audio; 
- s'exprimer suffisamment clairement pour prendre part à une conversation générale;
- rédiger de courts abstracts en utilisant des structures simples mais variées; 
- lire des textes économiques simplifiés. 

Grammaire: B1
Compétence d'écriture et de lecture: A2-B1
Compétence d'audition: B1
Compétence orale: A2-B1
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Cours interactif portant sur les 4 compétences langagières à savoir écouter, lire, parler et écrire. 
Les activités d'apprentissage sont tout à fait complémentaires et ne différent que par les modalités d'enseignement. 

A l'issue de cet enseignement, l'étudiant devrait être capable de:

- comprendre l'essentiel d'une conversation ou d'un fichier audio; 
- s'exprimer suffisamment clairement pour prendre part à une conversation générale;
- rédiger de courts abstracts en utilisant des structures simples mais variées; 
- lire des textes économiques simplifiés. 

Grammaire: B1
Compétence d'écriture et de lecture: A2-B1
Compétence d'audition: B1
Compétence orale: A2-B1
 

Compétences préalables

CECR A1/A1+ OU Voir objectifs et contenu du cours de Néerlandais des années précédentes en Sciences de gestion (Nederlands op de Werkvloer).

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Examen oral - En présentiel
• Présentation orale - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Note intégrée portant sur l'année academique:
- Examen janvier
- Examen juin
- Evaluation permanente
- Tests intermédiaires
- Présentation 

Les informations seront communiquées sur Moodle.

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'épreuve d'aôut/septembre portera sur la matière de toute l'année académique.
Les informations seront communiquées sur Moodle.