Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Mettre en oeuvre une démarche universitaire d'approche du savoir à travers notamment la maîtrise des méthodes et outils de recherche documentaire.
• Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.
• Maîtriser de manière active les concepts et modèles fondamentaux des sciences économiques et des sciences de gestion.
• Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
• Comprendre le fonctionnement des organisations et des marchés.
• Comprendre les méthodes et les outils adaptés au domaine de l'économie et de la gestion.
• Acquérir les outils méthodologiques de base nécessaires à la démarche scientifique dans le domaine de l'économie et de la gestion.
• Décrire les principes des approches méthodologiques (finalités, méthodes, techniques et outils) permettant de comprendre et d'expliquer le fonctionnement des organisations et des marchés.
• Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
• Identifier et expliquer les concepts, principes, modèles des courants théoriques fondamentaux en sciences économiques et en sciences de gestion, ainsi que leurs applications.
• Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
• Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
• Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.

Acquis d'apprentissage de l'UE

Comprendre les principes comptables.
Connaître la légsilation comptable et les bases du droit des sociétés. 

Etre capable d'enregistrer des opérations courantes et de fin d'exercices, simples et complexes, en normes belges. 
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Première partie : outils comptables et opérations courantes d'un exercice comptable : TVA, salaires, acquistion et revente d'immobilisés, amortissements, opérations de fin d'exercices : variations de stocks, réductions de valeur, provisions, régularistaions

Deuxième partie : opérations complexes d'un exercice comptable: émissions et augmentations de capital, émission et suivi d'emprunts, acquisition et évaluations d'actifs matériels et immatériels, production imobilisée, immobilisationss financières, leasing, réévaluations, immunistaions de plus values, subsides en capital, provisions et impôts différés, précomptes et ISOC. 


Les activités d'apprentissage de l'UE sont tout à fait complémentaires et ne différent que par les modalités d'enseignement 

Compétences préalables

Sans objet

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Examen écrit - A distance

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

e-test d'auto-évalualion en octobre, Interro dispensatoire en décembre, Examen écrit en janvier, e-test possible

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Note interro if >=10, sinon note exma

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Cfr calcul de moyennes

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

NA

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

La note de janvier compte pour 1/3 dans la note de l'UE si la note de janvier est supérieure à la note de juin.  Si juin est supérieur à janvier, la note de juin est la note de l'UE. 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

La note de janvier compte pour 1/3 dans la note de l'UE si la note de janvier est supérieure à la note de juin.  Si juin est supérieur à janvier, la note de juin est la note de l'UE. 

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

La matière de deuxième session est exclusimevement la matière du deuxième quadrimestre. La note de janvier n'intervient plus. 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

La matière de deuxième session est exclusimevement la matière du deuxième quadrimestre. La note de janvier n'intervient plus.