Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences professionnelles - Utiliser des ressources lexicographiques et des ouvrages de référence pour faire aboutir, seul ou en groupe, des activités de médiation linguistique.
• Se servir avec discernement de dictionnaires et ouvrages de référence imprimés ou électroniques.
• Reformuler, synthétiser, traduire ou interpréter en français un document d'intérêt général, rédigé ou exposé oralement en langue étrangère.
• Compétences cognitives - Effectuer des recherches documentaires et en rendre compte de façon critique.
• Evaluer la pertinence et la fiabilité des sources documentaires utilisées.

Combinaison linguistique

Unité d’enseignement de la combinaison linguistique

Acquis d'apprentissage de l'UE

À l'issue du 2e bloc, les étudiants seront capables : 
- de dégager la logique d'un texte d'intérêt général en langue étrangère ; 
- d'en restituer le sens dans un français correct ; 
- en utilisant à bon escient les dictionnaires et ouvrages de référence courants.   
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Familiarisation avec les principes et techniques de base en traduction écrite. Initiation à la traduction écrite de textes informatifs et pragmatiques, accessibles au niveau B1 du CECR.   
 

Compétences préalables

Sans objet