Programme d’études 2024-2025 | English | ||
Ecole des Sciences Humaines et Sociales | |||
Master en transitions et innovations sociales (MONS) (Horaire jour) |
Masquer les AA | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 1 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Programme organisé en co-diplomation avec HEH, HEPH, HeLHa et UCL | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Enseignements obligatoires | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-001-M Mutations sociales | 27 | 3 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-400 Mutations sociales | ||||||||||||||||||||||||||||||||
H-SSOC-412 Mutations sociales | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-049-M Sciences, technologies et sociétés | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-409 Introduction aux Science and Technology Studies (STS) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
H-SSOC-410 Les STS comme ressource pour une décolonisation de la pensée | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-003-M Ecologie critique et décoloniale | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-401 Ecologie critique et décoloniale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-004-M Ecologie sociale et biens communs | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-401 Ecologie sociale et biens communs | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-005-M Enjeux démocratiques contemporains | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-402 Enjeux démocratiques contemporains | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-065-M Politiques publiques européennes dans un monde en évolution | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-471 Politiques publiques européennes dans un monde en évolution | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-007-M Méthodologie et épistémologie | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-402 Méthodologie et épistémologie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-008-M Séminaire de recherche participante 1 | 20 | 45 | 0 | 0 | 0 | 65 | A,Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-403 Séminaire de recherche participante 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
V-LANG-470 Coaching for Academic English, part 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
H-TRIS-421 Séminaire de recherche participante 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Options (20 crédits) : 4 UE au choix dans minimum 3 options | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Problématiques territoriales, environnementales et urbanistiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
"Développement local durable : approche conceptuelle" - "Source de financement de l'action sociale" - "Analyse des politiques sociales belges et européennes" - "Analyse organisationnelle et institutionnelle" - 'Champ institutionnel de l'action sociale" (dispensés par la Haute Ecole Provinciale Hainaut Condorcet, Marcinelle)
"Trajectoire des personnes en grande précarité" - "Intervention sociale et communautaire" (dispensés sur le site de l'UMONS à Charleroi en 2023-2024 et à Mons en 2024-2025)
"Contextes extrêmes et éducation au travail de mémoire" - "Co-éducation et réseaux d'intervention " - "Inclusion sociale et scolaire" « Education et diversité culturelle » « Education et question de genre » (dispensés sur le site de l'UMONS à Mons en 2023-2024 et à Charleroi en 2024-2025))
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-002-M Sociologie de l'action sociale | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-400 Sociologie de l'action sociale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-009-M Anthropologie des territoires | 24 | 6 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-474 Anthropologie des territoires | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-012-M Anthropologie de l'habitat | 30 | 18 | 0 | 0 | 0 | 48 | Q1,Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
A-ARSO-515 Anthropologie de l'habitat I | ||||||||||||||||||||||||||||||||
A-ARSO-525 Anthropologie de l'habitat II | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-014-M Analyse systémique et intégrée du champ de l'action sociale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-405 Analyse systémique et intégrée du champ de l'action sociale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-015-M Méthodologie de la gestion de projet | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-419 Méthodologie de la gestion de projet | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-016-M Développement local durable : approche conceptuelle | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-418 Développement local durable : approche conceptuelle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-050-M Human and Political Ecology (Ecologie humaine et politique) | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-408 Human and Political Ecology (Ecologie humaine et politique) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-051-M Union européenne et politique de cohésion : du programme au projet local | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-420 Union européenne et politique de cohésion : du programme au projet local | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-076-M Co-éducation et réseaux d'intervention CH (organisé à Charleroi en 2024-2025) | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-202 Co-éducation et réseaux d'intervention | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-077-M Co-éducation et réseaux d'intervention (non organisé à MONS en 2024-25) | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-199 Co-éducation et réseaux d'intervention (non organisé en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-082-M Gouvernance publique | 42 | 0 | 0 | 0 | 0 | 42 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-DPES-072 Gouvernance publique - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
W-DPES-073 Gouvernance publique - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bien-être, interculturalité et précarité | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-017-M Socio-anthropologie des migrations | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-405 Socio-anthropologie des migrations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-018-M Education et diversité culturelle (non organisé à Mons en 2024-25) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-221 Education et diversité culturelle (non organisé à Mons en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-060-M Education et diversité culturelle CH (organisé à Charleroi en 2024-25) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-223 Education et diversité culturelle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-019-M Construction identitaire | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-197 Construction identitaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-069-M Contextes extrêmes et éducation au travail de mémoire (non organisé à Mons en 2024-25) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-042 Contextes extrêmes et éducation au travail de mémoire (non organisé à Mons en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-021-M Contextes extrêmes et éducation au travail de mémoire CH (organisé à Charleroi en 2024-2025) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-044 Contextes extrêmes et éducation au travail de mémoire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-023-M Bien-être au travail | 12 | 9 | 0 | 0 | 0 | 21 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-AETR-070 Bien-être au travail - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
W-AETR-071 Bien-être au travail - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-024-M Evolution de l'emploi et du rapport au travail | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-406 Evolution de l'emploi et du rapport au travail | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-047-M Sociologie de l'action sociale | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-400 Sociologie de l'action sociale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-081-M Education et questions de genre (organisé à Charleroi en 2024-25) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-224 Education et questions de genre | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-052-M Education et questions de genre (non organisé à Mons en 2024-25) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-222 Education et questions de genre (non organisé à Mons en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-053-M Intervention sociale et communautaire (organisé à Mons en 2024-25) | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-003 Intervention sociale et communautaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-071-M Intervention sociale et communautaire CH (non organisé à CHARLEROI en 2024-25) | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-006 Intervention sociale et communautaire (non organisé à Charleroi en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-054-M Education familiale | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-054 Education familiale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-055-M Vieillissement et société | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-411 Vieillissement et société | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-068-M Trajectoire des personnes en grande précarité CH (non organisé à CHARLEROI en 2024-25) | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-009 Trajectoires des personnes en grande précarité (non organisé à Charleroi en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-020-M Trajectoire des personnes en grande précarité (organisé à Mons en 2024-25) | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-008 Trajectoires des personnes en grande précarité | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Politiques alternatives | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-025-M Séminaire de questions d'actualités politiques et sociales | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SPOL-400 Séminaire de questions d'actualités politiques et sociales | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-026-M Systèmes de sécurité sociale, inégalités et pauvreté | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-DPES-027 Systèmes de sécurité sociale, inégalités et pauvreté - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
W-DPES-028 Systèmes de sécurité sociale, inégalités et pauvreté - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-027-M Changement et intervention dans les organisations | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SEPT-035 Changement et intervention dans les organisations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SEPT-038 Dynamique de groupe | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-030-M Sources de financement de l'action sociale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-409 Sources de financement de l'action sociale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-031-M Analyse des politiques sociales belges et européennes | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-410 Analyse des politiques sociales belges et européennes | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-056-M Union européenne et politique de cohésion : du programme au projet local | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-420 Union européenne et politique de cohésion : du programme au projet local | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-067-M Science, droit et politiques des changements climatiques | 30 | 15 | 0 | 0 | 0 | 45 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-473 Science, droit et politiques des changements climatiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-057-M Evolution de l'emploi et du rapport au travail | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-406 Evolution de l'emploi et du rapport au travail | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-074-M Séminaire de pensée décoloniale | 0 | 24 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-420 Séminaire de pensée décoloniale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-080-M Evolution de la pensée économique et sociale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-DPES-035 Evolution de la pensée économique et sociale - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
W-DPES-036 Evolution de la pensée économique et sociale - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-083-M Gouvernance publique | 42 | 0 | 0 | 0 | 0 | 42 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
W-DPES-072 Gouvernance publique - AAEP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
W-DPES-073 Gouvernance publique - AAEHP | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Intervention socioéducative, inclusion sociale et scolaire et développement communautaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-033-M Intervention sociale et communautaire (organisé à Mons en 2024-25) | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-003 Intervention sociale et communautaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-072-M Intervention sociale et communautaire CH (non organisé à CHARLEROI en 2024-25) | 10 | 10 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-006 Intervention sociale et communautaire (non organisé à Charleroi en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-034-M Psychopédagogie de l'action sociale | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-164 Psychopédagogie de l'action sociale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
P-SPAS-167 Pratique d'intervision | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-035-M Education familiale | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-054 Education familiale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-070-M Inclusion sociale et scolaire (non organisé à MONS en 2024-25) | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-169 Inclusion sociale et scolaire (non organisé en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-036-M Inclusion sociale et scolaire CH (organisé à Charleroi en 2024-25) | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-170 Inclusion sociale et scolaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-037-M Vieillissement et société | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-411 Vieillissement et société | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-038-M Analyse organisationnelle et institutionnelle | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-412 Analyse organisationnelle et institutionnelle | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-039-M Champ institutionnel de l'action sociale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-413 Champ institutionnel de l'action sociale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-032-M Education et questions de genre (non organisé à Mons en 2024-25) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-222 Education et questions de genre (non organisé à Mons en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-085-M Education et questions de genre (organisé à Charleroi en 2024-25) | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SDHT-224 Education et questions de genre | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-058-M Socio-anthropologie des migrations | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-405 Socio-anthropologie des migrations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-059-M Méthodologie de la gestion de projet | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-419 Méthodologie de la gestion de projet | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Mondes en transitions | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-040-M Séminaire de questions de sociologie | 0 | 24 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-406 Séminaire de questions de sociologie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-041-M Sociologie et mondialisation | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-407 Sociologie et mondialisation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-042-M Human and Political Ecology (Ecologie humaine et politique) | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-408 Human and Political Ecology (Ecologie humaine et politique) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-043-M Genre et développement durable | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-414 Genre et développement durable | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-045-M Gouvernance globale et mondialisation | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-416 Gouvernance globale et mondialisation | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-048-M Sociologie de l'action sociale | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-400 Sociologie de l'action sociale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-061-M Méthodologie de la gestion de projet | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-419 Méthodologie de la gestion de projet | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-062-M Socio-anthropologie des migrations | 24 | 0 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-405 Socio-anthropologie des migrations | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-063-M Evolution de l'emploi et du rapport au travail | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-406 Evolution de l'emploi et du rapport au travail | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-066-M Les organisations internationales dans la gouvernance globale | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-472 Les organisations internationales dans la gouvernance globale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-075-M Séminaire de pensée décoloniale | 0 | 24 | 6 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-420 Séminaire de pensée décoloniale | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-078-M Co-éducation et réseaux d'intervention CH (organisé à Charleroi en 2024-25) | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-202 Co-éducation et réseaux d'intervention | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M1-METISS-079-M Co-éducation et réseaux d'intervention (non organisé à MONS en 2024-25) | 15 | 5 | 10 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
P-SPAS-199 Co-éducation et réseaux d'intervention (non organisé en 2024-2025) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc 2 | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Enseignements obligatoires | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M2-METISS-001-M Séminaire de recherche participante 2 | 20 | 45 | 0 | 0 | 0 | 65 | A,Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-500 Séminaire de recherche participante 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
V-LANG-471 Coaching for Academic English, part 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
H-SSOC-411 Séminaire de recherche participante 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M2-METISS-044-M Stage | 0 | 0 | 375 | 0 | 0 | 375 | A | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-501 Stage | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-M2-METISS-045-M Mémoire | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | A | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-502 Mémoire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Options (25 crédits) : 5 UE au choix parmi les 3 options choisies au Bloc 1 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Voir liste de cours reprise sous le bloc 1
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Bloc Complémentaire | Nombre d’heures de cours (*) | Pér. | Crédits | Pond. | ||||||||||||||||||||||||||||
HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HD(*) | HR(*) | Total | |||||||||||||||||||||||||||
Unités d'Enseignement complémentaire | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-001-M Academic training | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1,Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
V-LANG-468 Academic training Part 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
V-LANG-469 Academic training Part 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-002-M Regards anthropologiques | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-001 Regards anthropologiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-003-M Séminaire en sciences sociales et humaines | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-002 Séminaire en sciences sociales et humaines | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-004-M Eléments d'épistémologie des sciences sociales | 22 | 8 | 6 | 0 | 0 | 36 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-301 Eléments d'épistémologie des sciences sociales | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-005-M Questions de sociologie | 54 | 18 | 0 | 0 | 0 | 72 | A,Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-300 Questions de sociologie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
H-SSOC-304 Questions de sociologie, partie 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-006-M Anthropologie des mutations contemporaines | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-TRIS-003 Anthropologie des mutations contemporaines | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-007-M Questions de socio-anthropologie | 20 | 4 | 0 | 0 | 0 | 24 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-303 Questions de socio-anthropologie | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-008-M Anthropologie de la nature | 18 | 2 | 4 | 0 | 0 | 24 | Q1 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SANT-203 Anthropologie de la nature | ||||||||||||||||||||||||||||||||
UH-MC-METISS-009-M Histoire de la pensée sociologique | 22 | 0 | 2 | 0 | 0 | 24 | Q2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||
H-SSOC-200 Histoire de la pensée sociologique | ||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||||||||