 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Management du changement climatique et de la transition énergétique | ||
Unité d’enseignement du programme de Master : ingénieur de gestion (MONS) (Horaire jour) à la Faculté Warocqué d'Economie et de Gestion |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| UW-M2-IGGEST-105-M | UE Obligatoire | COPPENS Léo | W701 - FWEG - Service du Doyen |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 42 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-EGEP-036 | Management du changement climatique et de la transition énergétique - AAEP | 36 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-EGEP-037 | Management du changement climatique et de la transition énergétique - AAEHP | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Maîtriser de manière active et intégrée des savoirs dans les différents domaines de la gestion et les utiliser de manière efficace dans un contexte professionnel.
- Intégrer des savoirs hautement spécialisés relevant de différents domaines de la gestion.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Expliquer les concepts définis tout au long du cours et pouvoir les identifier ainsi que les analyser dans des cas de figure déterminés.
Intégrer les différentes informations données au cours relatives à la transition énergétique, au développement durable et aux outils de management environnemental.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Le cours fournit de nombreux éléments relatifs à la transition énergétique nécessaire pour freiner le changment climatique. Le cours abordera également un certain nombre d'outils pouvant être utilisés par une organisation afin d'inclure la dimension environnementale en son sein.
Compétences préalables
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
En fonction de la situation et du nombre d'étudiants, les modalités de l'évaluation du cours pourraient changer (soit un examen écrit ou oral, soit une production à déposer avec ou sans présentation orale, soit une combinaison de ces différentes options).
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Néant.
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - En présentiel
- Examen oral - En présentiel
- Présentation orale - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
En fonction de la situation et du nombre d'étudiants, les modalités de l'évaluation du cours pourraient changer (soit un examen écrit ou oral, soit une production à déposer avec ou sans présentation orale, soit une combinaison de ces différentes options).
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-EGEP-036 |
|
| W-EGEP-037 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-EGEP-036 |
|
| W-EGEP-037 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-EGEP-036 | Sans objet |
| W-EGEP-037 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-EGEP-036 | Sans objet |
| W-EGEP-037 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-EGEP-036 | Sans objet |
| W-EGEP-037 | Sans objet |