Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Etre capable de confronter de façon critique les savoirs acquis à des situations réelles.
• Développer et structurer son raisonnement en le basant sur une argumentation scientifique adaptée.
• Démontrer une rigueur de travail et d'analyse.
• Etre rigoureux et autonome dans l'apprentissage, notamment via la planification adéquate des activités à mener en vue d'exploiter au mieux le temps imparti.
• Développer sa curiosité scientifique et son ouverture d'esprit.
• Se connaître, s'autoévaluer et s'adapter.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, l'étudiant sera en mesure de: -comprendre l'essentiel d'une conversation sans relever les détails; -s'exprimer suffisamment clairement pour prendre part à une conversation générale; -rédiger de courts abstracts non spécialisés en utilisant des structures simples mais variées.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

- Exercices de structure (conjugaison, grammaire, vocabulaire) - Mises en situation thématique - Lecture de documents divers (textes, ouvrages simplifiés) - Exercices de laboratoire et correction phonétique - Activités online.

Compétences préalables

CECR A1 ou objectifs du niveau précédent (1er bloc de Bachelier): "Español empresarial I".

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Pondération : 40%
- e-test et examen écrit dispensatoires et facultatifs dans le courant du Q1
-Examen écrit en janvier (e-test + épreuve écrite pour les étudiants n'ayant pas réalisé les épreuves hors session)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Q1=40%
- e-test et examen écrit dispensatoires et facultatifs dans le courant du Q1
-Examen écrit en janvier (e-test + épreuve écrite pour les étudiants n'ayant pas réalisé les épreuves hors session) 
 

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

N/A

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

N/A

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit…) à déposer - En présentiel
• Examen oral - En présentiel
• Présentation orale - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Pondération : 60%
Tests hors session dispensatoires et facultatifs (e-test+test écrit+présentation orale)
Examen écrit et oral en juin (e-test + examen écrit + examen oral pour les étudiants n'ayant pas réalisé les épreuves hors session)

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Pondération : 60%
Tests hors session dispensatoires et facultatifs (e-test+test écrit+présentation orale)
Examen écrit et oral en juin (e-test + épreuve écrite + examen oral pour les étudiants n'ayant pas réalisé les épreuves hors session)

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Examen oral - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

L'épreuve d'aôut/septembre portera sur toute l'année académique (Q1+Q2).
-examen oral
- examen écrit
-e-tests
 

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

L'épreuve d'aôut/septembre portera sur toute l'année académique (Q1+Q2).
-examen oral
-examen écrit
-e-tests