Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Compétences linguistiques - Maîtriser la langue de base et les langues étrangères.
• En langue de base, faire la preuve d'une parfaite maîtrise du français, à l'oral et à l'écrit, dans un large éventail de situations.
• Compétences culturelles et interculturelles - Connaître et intégrer les similitudes et différences culturelles.
• Acquérir des connaissances dans des domaines divers, notamment ceux où s'exerce l'activité traduisante.
• Compétences technologiques - Se servir d'outils technologiques courants.
• Utiliser efficacement les outils bureautiques courants et les logiciels d'aide à la rédaction.
• Compétences professionnelles - Utiliser des ressources lexicographiques et des ouvrages de référence pour faire aboutir, seul ou en groupe, des activités de médiation linguistique.
• Se servir avec discernement de dictionnaires et ouvrages de référence imprimés ou électroniques.
• Mener à bien, seul ou en groupe, des activités ou projets mobilisant l'analyse critique.
• Communiquer dans des formes appropriées les résultats ou conclusions de ces activités ou projets.
• Compétences cognitives - Effectuer des recherches documentaires et en rendre compte de façon critique.
• Effectuer des recherches documentaires ciblées et raisonnées, tant dans la langue de base que les langues étrangères étudiées.

Acquis d'apprentissage de l'UE

À l'issue de cet enseignement, les étudiant.e.s seront capables de réaliser la mise en page d'un document complexe à l'aide d'un logiciel de traitement de texte (MSWord), d'exploiter les fonctions d'un tableur (MSExcel) aux fins de leur future profession (factures, glossaires terminologiques, graphiques...), de présenter des informations de manière originale (MSPowerPoint), de communiquer efficacement en tirant le meilleur parti des ressources informatiques (réseaux professionnels, correcteurs orthographiques, outils infographiques et création de site web...), de faire preuve d'esprit critique lors de l'utilisation des ressources à leur disposition (dictionnaires et mémoires de traduction en ligne, traduction automatique...), et de créer un site internet simple (HTML + CSS).
 

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

Sessions pratiques composées de démonstrations de l'enseignant (MSWord, MSExcel, MSPowerPoint, Zotero, WordPress...) et d'exercices pratiques réalisés par les étudiants, leur permettant de mettre en pratique les contenus enseignés. Courtes présentations théoriques pour les contenus pratiques le nécessitant.

Compétences préalables

Sans objet