 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Simulation | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences mathématiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCMATH-102-M | UE optionnelle | BUYS Alain | S802 - Réseaux et Télécommunications |
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| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 2e quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-INFO-018 | Simulation | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | Q2 | 100.00% |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Comprendre et produire des raisonnements rigoureux en mathématiques.
- Etre capable de rédiger dans une expression claire et concise.
- Collaborer sur des sujets mathématiques.
- Faire preuve d'autonomie et être capable de travailler en équipe.
- Utiliser efficacement l'outil informatique.
- Capacité à comprendre un algorithme et à l'implémenter en utilisant des structures de données adéquates.
- Connaissance d'au moins un langage de programmation.
- Pouvoir développer des programmes informatiques pour résoudre des problèmes ayant une formulation mathématique.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Comprendre le fonctionnement d'un générateur de nombres pseudo-aléatoires.
Générer et utiliser des nombres pseudo-aléatoires.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Génération de nombres aléatoires suivant une loi uniforme.
Tests des séquences générées.
Génération de nombres aléatoires suivant une loi non uniforme.
Compétences préalables
Connaissances dans les domaines suivants :
Programmation et algorithmique (par exemple US-B1-SCINFO-007-M, US-B1-SCINFO-008-M)
Analyse mathématique (par exemple US-B1-SCMATH-004-M, US-B1-SCMATH-005-M Calculus I, Calculus II)
Probabilités (par exemple US-B2-SCMATH-009-M Probabilités et statistique I)
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| S-INFO-018 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| S-INFO-018 |
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Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-018 | Copies de présentations |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| S-INFO-018 | Activités sur la plateforme E-learning |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| S-INFO-018 | Donald E. Knuth "The Art of Computer programming'' (Addison Wesley), Vol. 2. |
Reports des notes d'AA d'une année à l'autre
| AA | Reports des notes d'AA d'une année à l'autre |
|---|---|
| S-INFO-018 | Non autorisé |
Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-INFO-018 |
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Evaluation du quadrimestre 2 (Q2) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q2 |
|---|---|
| S-INFO-018 | Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles. Travaux : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation) Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale. (Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant) Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen. En cas de plagiat avéré avec circonstances aggravantes de référencement bibliographique erroné pour la partie concernée du travail, la note de lunité denseignement sera de zéro point sur vingt (0/20) et le dossier transmis au jury de délibération pour statuer sur le bien-fondé dautres sanctions. |
Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - type
| AA | Type(s) et mode(s) d'évaluation du Q3 |
|---|---|
| S-INFO-018 |
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Evaluation du quadrimestre 3 (Q3) - commentaire
| AA | Commentaire sur l'évaluation Q3 |
|---|---|
| S-INFO-018 | Examen Oral Théorique : 33% - avec notes de cours disponibles. Travaux : 67% (33% rapport écrit, 33% présentation) Les deux parties doivent être réussies, auquel cas la note globale est la moyenne avec la pondération mentionnée, dans le cas contraire, la note minimale est reprise comme note globale. (Examen possible en anglais à la demande de l'étudiant) Conformément à l'article 37 du règlement des études ("Tout étudiant est tenu de suivre régulièrement les activités d'apprentissage du programme auquel il s'est inscrit, sauf s'il en est dispensé"), la présence à plus de 60% des séances de cours est requise pour être admis à présenter l'examen. En cas de plagiat avéré avec circonstances aggravantes de référencement bibliographique erroné pour la partie concernée du travail, la note de lunité denseignement sera de zéro point sur vingt (0/20) et le dossier transmis au jury de délibération pour statuer sur le bien-fondé dautres sanctions. |