 | Programme d’études 2023-2024 | English | |
 | Marchés et acteurs financiers | ||
Unité d’enseignement du programme de Bachelier en sciences mathématiques (MONS) (Horaire jour) à la Faculté des Sciences |
| Code | Type | Responsable | Coordonnées du service | Enseignant(s) |
|---|---|---|---|---|
| US-B3-SCMATH-055-M | UE optionnelle | POZNIAK Laetitia | W751 - Finance |
|
| Langue d’enseignement | Langue d’évaluation | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Crédits | Pondération | Période d’enseignement |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Français | 24 | 6 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3.00 | 1er quadrimestre |
| Code(s) d’AA | Activité(s) d’apprentissage (AA) | HT(*) | HTPE(*) | HTPS(*) | HR(*) | HD(*) | Période d’enseignement | Pondération |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| W-FINA-068 | Marchés et acteurs financiers - AAEP | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | Q1 | |
| W-FINA-069 | Marchés et acteurs financiers - AAEHP | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | Q1 |
| Unité d'enseignement |
|---|
Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme
- Résoudre des problèmes nouveaux.
- Utiliser les connaissances issues de différents domaines pour traiter des questions.
- Pourvoir aborder la littérature et dialoguer avec les autres sciences.
- Posséder une connaissance suffisante de la langue anglaise pour la lecture de textes scientifiques, en particulier dans le domaine des mathématiques.
Acquis d'apprentissage de l'UE
Etre capable de comprendre le fonctionnement des marchés financiers, d'identifier les acteurs qui évoluent sur ces marchés et cerner la manière avec laquelle ils interagissent.
Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique
Chapitre 1 : Système financier et modalités de financement
Chapitre 2 : Organisation des marchés financiers
Chapitre 3 : Les intermédiaires financiers
Chapitre 4 : Raisons d'être des institutions financières
Chapitre 5 : La banque
Chapitre 6 : Autorités et organismes de contrôle
Chapitre 7 : Les crises
Compétences préalables
Economie Politique
Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
- Production (travail écrit, rapport, essai, collection, produit ) à déposer - A distance
Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE
La note finale du Q1 sera composée de devoirs à déposer sur Moodle et de l'examen écrit.
Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE
- Néant - Néant
Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE
Sans objet
Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE
- Examen écrit - En présentiel
Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE
La note finale du Q3 repose uniquement sur un examen écrit.
Les devoirs sur Moodle ne comptent qu'une seule fois, lors de l'évaluation du Q1.
Ils ne seront pas pris en compte pour l'évaluation du Q3
Types d'activités
| AA | Types d'activités |
|---|---|
| W-FINA-068 |
|
| W-FINA-069 |
|
Mode d'enseignement
| AA | Mode d'enseignement |
|---|---|
| W-FINA-068 |
|
| W-FINA-069 |
|
Supports principaux non reproductibles
| AA | Supports principaux non reproductibles |
|---|---|
| W-FINA-068 | Sans objet |
| W-FINA-069 | Sans objet |
Supports complémentaires non reproductibles
| AA | Support complémentaires non reproductibles |
|---|---|
| W-FINA-068 | Sans objet |
| W-FINA-069 | Sans objet |
Autres références conseillées
| AA | Autres références conseillées |
|---|---|
| W-FINA-068 | Sans objet |
| W-FINA-069 | Sans objet |