Objectifs par rapport aux acquis d'apprentissage du programme

• Communiquer des informations claires et précises.
• Avoir la capacité de communiquer des informations, des idées, des problèmes et des solutions à un interlocuteur scientifique qualifié.

Acquis d'apprentissage de l'UE

A l'issue de cet enseignement, les étudiants seront capables de:
- utiliser, de manière contextuelle, la plupart des notions de base de la grammaire anglaise;
-prélever des informations dans des textes en langue anglaise à caractère scientifique;
- se servir de ces informations pour rédiger du contenu scientifique;
- disposer d'un lexique commun au domaine des sciences;
- mettre en pratique les règles de base de la prononciation de l'anglais;
- maîtriser la théorie de la communication scientifique écrite et orale;
- savoir exploiter cette théorie de manière contextuelle;
- travailler de façon autonome sur des documents sonores de niveau B2-C1;
- Présenter des informations scientifiques à l'oral et à l'écrit.

Contenu de l'UE : descriptif et cohérence pédagogique

- Compréhension écrite et orale ;
- Auto-évaluation ;
- Apprentissage du travail individuel ;
- Initiation à la prononciation et à l'expression orale (présentations) ;
- Apprentissage des structures typiques de la communication scientifique orale et écrite en anglais (théorie et exercices) ;
- Analyses d'articles scientifiques et de vulgarisation ;
- Questions/réponses ;
- Présentations scientifiques.

Compétences préalables

Prérequis : English for Science 

Type(s) et mode(s) d'évaluation Q1 pour l'UE

• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q1 de l'UE

Exercice(s) coté(s) en évaluation continue
Travail en évaluation continue
Présence obligatoire au cours. Absence acceptée en cas de force majeure uniquement (maladie, décès d'un proche, etc.). Les conflits horaire entre différents cours et le travail rémunéré (job étudiant par ex.) ne constituent pas un cas de force majeure pour ce cours.
La force majeure peut être amenée à être discutée et interprétée avec l'enseignant et, si nécessaire, les autorités facultaires.

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q1 de l'UE

Q1: 40 points (sur 100 de la note finale)
A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques): 10 points
B. Deux résumés (un article de vulgarisation et un article scientifique) + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 10 points
C. Papier final (incluant les résumés soumis en B.) + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 20 points
L'absence à une ou plusieurs activités (théoriques et/ou pratiques) ainsi que la non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/40 pour l'ensemble de l'AA1.

Type(s) et mode(s) d'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) pour l'UE

• Néant - Néant

Commentaire sur les évaluations rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Sans objet

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation rattrapage Q1 (BAB1) de l'UE

Néant

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q2 pour l'UE

• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q2 de l'UE

Exercices cotés (situations orales spécifiques)
Présentation scientifique et Questions/réponses
Compréhension à l'audition intégrée dans présentation
Présence obligatoire au cours. Absence acceptée en cas de force majeure uniquement (maladie, décès d'un proche, etc.). Les conflits horaire entre différents cours et le travail rémunéré (job étudiant par ex.) ne constituent pas un cas de force majeure pour ce cours.
La force majeure peut être amenée à être discutée et interprétée avec l'enseignant et, si nécessaire, les autorités facultaires.

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q2 de l'UE

Q2: 60 points (sur 100 de la note finale)
A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques): 10 points
B. Débat lié aux techniques de persuasion, négociation, discussion + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 10 points
C. Présentation d'un laboratoire + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 10 points
D. Présentation finale (poster ou PPT) + deux évaluations par les pairs minimum obligatoires: 30 points
L'absence à une ou plusieurs activités (théoriques et/ou pratiques) ainsi que la non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/60 pour l'ensemble de l'AA2.

Type(s) et mode(s) d'évaluations Q3 pour l'UE

• Examen écrit - En présentiel
• Exercice(s) coté(s) - En présentiel

Commentaire sur les évaluations Q3 de l'UE

Q1
Exercice(s) coté(s) en évaluation continue
Travail en évaluation continue
Q2
Exercices cotés (situations orales spécifiques)
Présentation scientifique et Questions/réponses
Compréhension à l'audition intégrée dans présentation

Méthode de calcul de la note globale pour l'évaluation Q3 de l'UE

Q1
Q1: 40 points (sur 100 de la note finale)
ACTIVITE NON REMEDIABLE (note du Q1 conservée et reportée au Q3)
A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques) : 10 points
ACTIVITIES REMEDIABLES (resoumission)
C. Papier final (incluant les résumés soumis en B. - voir Q1.) : 30 points
La non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/40 pour l'ensemble de l'AA1.
Q2
Q2: 60 points (sur 100 de la note finale)
ACTIVITES NON REMEDIABLES (notes du Q1 conservées et reportées au Q3)
A. Participation au cours (séances théoriques et pratiques) : 10 points
B. Débat lié aux techniques de persuasion, négociation, discussion : 10 points
ACTIVITIES REMEDIABLES (resoumission)
C. Présentation d'un laboratoire : 10 points
D. Présentation finale (poster ou PPT) : 30 points
La non réalisation d'un ou plusieurs travaux entraine une note de 0/60 pour l'ensemble de l'AA2.